藤洛提示您：看後求收藏（第0503章 房謀杜斷現其一,三國之無限召喚,藤洛,630看書），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
鄭玄笑答：“老朽只懂經史，不懂朝堂。經史中，常有經典與後人註釋相悖之事，老朽苦思良久，方有所悟，與小友分享。”
劉芒趕緊洗耳恭聽。
“經典與註釋人間行久，義或宜然，故不復定，以遺後說。這便是老朽之心得。”
話的意思，劉芒懂。就是說，做學問，要採取實事求是的態度，拿不準的就不強作結論，以免遺害後人。
可這和劉芒討教的朝廷疑問，有什麼關聯呢？
劉芒現在也逐漸掌握了學習的方法。不懂就問，問了還不懂的，就要慢慢思考、反覆品味，總會有所領悟。
漸漸地，劉芒終於將鄭玄做學問的心得，與處理朝廷爭議之事融會領悟，那就是，研究學問，也要常常面對很多爭議，和朝廷爭議本質並無不同。
而最好的處理方式，就是“博聞、闕疑、慎言”，通俗講，就是“多聽、少說、存疑”，也就是多聽別人意見，尊重別人的不同意見，謹慎發表自己的意見。
……
很快，陪都安邑貴族圈了，開始傳出風言風語。經學大師鄭玄，正在巴結衛將軍劉芒。別人見他，他帶答不理，卻常常主動請劉芒過去。
一個是學貫古今的大師，一個是被貴族恥笑的沒讀過書的鄉間無賴小兒。沒人相信，這兩人在一起是坐而論道。
議論的人多了，甚至傳到小皇帝劉協那裡。劉協年齡小，遭遇的磨難卻多，顧慮也多。擔心眾朝臣反對，也就不再提徵辟鄭玄一事。
如此一來，反倒成全了劉芒和鄭玄。
鄭玄來安邑，本就是不得已。如此，更合其心意，可以安安靜靜地做一個學問家。
而對劉芒來說，鄭玄更像是一面旗幟，是否入朝為官，並無實質意義。
劉芒和鄭玄商量，決定將鄭玄送去平陽。贈予宅院，供其著書立說，傳授學業。
當然，劉芒不會忘記，向鄭玄提出，希望讓杜如晦出仕，輔佐自己。
鄭玄和劉芒已成忘年之交。劉芒不凡，必成大事，杜如晦是鄭玄的得意弟子，如能追隨劉芒，自然是幸事一件。
“克明（杜如晦字）聰穎過人，有城府，善決斷。然，畢竟年輕，磨礪尚淺。善加任用，可為輔弼。”
“老師放心，我既不會委屈其才，也不會貿然擢升，促生驕傲。”劉芒對如何使用杜如晦，已有成算。(未完待續。)
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。