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最大的弊端是兩監製,錄取的人才以兩監為主,地方的人才卻是很少。但兩監多招對朝廷善的名門家族子弟與功勳後代,特別是關隴貴族。這一條科舉制度,無疑限制了山東這些頂尖的門閥發展。

另外這些頂尖的門閥有自身的優越性,這幾百年享受著九品中正制度,給他們家族帶來的榮光。唐朝卻是以門蔭制與科舉制度用人,本身這些家族又不屑與普通的老百姓一道參加科舉。

如果自己將科舉普及到全國各地,這些大家族又放下身架,那會是什麼局面,無疑是一頭頭睡醒的雄獅。

想到這裡,喃喃道:“要普及啊。”

“普及什麼?”

“沒什麼”,李威沒有回答。活字與竹紙出現,使百姓讀的成本下降,正是普及的機會。搶在這些世家門閥崛起之前,使全國有各多的人讀,這才是惠及萬民的政策。但朝廷的制度,又讓李威感到頭痛,不準百姓私自設學館,只有州學。這一個政策成了橫在平民百姓面前的天塹。

是不是回去後與母親提出來。

武承嗣莊園的醜聞,原來是準備調魏元忠以及其他數人回京的,但若提出來普及學館,必須要母親支援。

魏元忠回京的大好機會就錯過了。

皺眉思索,婉兒不知,問道:“陛下,你與鄭家談得如何?”

“大家亮了一下底牌,如何,要到明天晚才決定下來。”但他又婉道:“婉兒,當年你們母子得以入掖庭宮,是沾了鄭家的榮光,可你在鄭家心中,卻不算什麼,他們考慮的是家族長久的利益。不說你是外子,就是家族中的至親弟子,也不會考慮你的安全榮辱。”

“是,臣妾永遠是站在陛下這一邊的。”

“來我吟一首詩餘給你們聽……”,看著天的月亮,四周花樹婆娑的身影,聽著蟲兒在吟唱,今天晚與鄭家這個老祖宗交談,自己一直佔據風,李威心情大好,說道。

“好啊,好啊。”幾個女子皆高興地跳起來。

“要不要臣妾拿筆墨來?”碧兒說道。

“隨你。”拿筆墨過來,不是吟,是寫了。一會兒將筆墨拿過來,聽說陛下要作詩餘,連同附近的一此鄭家子弟都好奇地走過來觀看。李威沒有管,提起筆寫道:可憐今夕月,向何處,去悠悠……

“這首詩餘雄放姿肆,非陛下不能作。”看到寫到最後一句,云何漸漸如鉤,鄭家的一個弟子忽然說道。

李威笑笑不答。

非是他的功勞,雖然知道因為自己出現,歷史發生了巨大的改變,後世出現的名詩名詞在這世界多半不會出現了,但不會自居其功。其實這些年唱和之作,多是自己真正的作品,當然時好時壞,不過事務繁多,也沒有人以為意。

今天只是高興起來,順便剽竊了這一首。

婉兒也說道:“好象《天問》。”

李威心情好,低聲說道:“想不想知道原因?”

“想”

“再拿顏料過來。”

拿來了顏料,畫了幾幅圖畫,是太陽與地球、月亮的軌道圖,幾幅畫一出,立即解釋了原詞中大部分的疑問。不過畫完了,恐惹非議,立即拿來火舌,將它燒掉了。

“陛下,大地是圓的?”婉兒與一干人人驚奇地問。

“我什麼也沒有說。”李威不答,但附在婉兒的耳朵邊,低聲說道:“你看過我那幅世界大地圖,我告訴你,過了那個美洲大陸,與一片大海……就是法蘭克王國。”

婉兒捂住了小嘴巴。

很聰明的一咋小人兒,從西邊可以到法蘭克王國,已經證明,那麼從東面也可以到法蘭克王國,那麼不是圓的……還是方的麼?

李令月要問更多答案,李威死活不回答。

鬧了一會兒,道:“睡覺,睡覺。”

今夜鄭家卻是無眠。

李威走後,鄭家幾個長者,以及重要的子弟都齊聚一堂。鄭父將事情經過說了一遍。

“皇帝怎麼會如此強硬?”一個子弟不服氣地說道,這也太囂張了。

“非是,稍安務躁,你沒有聽懂他話中的意思。對我們幾大家族,高祖是招納,但為什麼招納,那時候天下沒有平定。到了太宗與太皇手中,天下平定,我們幾大家族如鯁在喉,因此一直在打壓。當今這個新皇帝,文治武功,頗得大略,想他對我們幾大家族態度妥協,那是不可能的。”

“那又如何?”一個弟子再次不服氣地道:“別忘記了,他這個皇帝的位置還沒有坐穩

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