3.看與觀察

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很快的就有人回應了，“這樣子不是很好嘛？來搞吧~來搞吧！”

你到底要搞什麼啊！

不過隨著第一個人的答應，也如多米諾骨牌效應一般，班級裡此起彼伏的響起了贊同的聲音。

“那麼就由我先來吧。”男生以身作則，“我的名字叫做平田洋介，在國中的時候，大家都叫我洋介，希望以後大家也直接這麼叫我就可以。我呢，對什麼運動都非常感興趣，特別是足球。到了這所高中，也是準備加入足球社的。還請大家多多指教。”

就是所謂的文武雙全、德智體美勞全面發展的意思吧。

不過特別強調了足球麼……

原來如此。

風雲人物都是踢足球的麼？

可惡，麻子那個傢伙根本沒有告訴我這個啊！不然的話我早拿世界盃了……大概。

路遙不著調的想著一些事情。

接下來是是一些無關緊要的人的自我介紹。

‘普通……？感覺和一般的高中的學生沒有什麼兩樣。’路遙若有所思，‘不應該吧。『高度育成中學』再怎麼說也是國立高中，畢業之後有保障。一年也就才招收160人，錄取率是相當之低的了，如果按照招收精英的政策的話，應該不可能就這樣的吧？’

還是說真人不露相？

接下來，是今早在公交車上有一面之緣的女生。

“接下來是我了對吧？”她倒是很自覺，言行也相當的落落大方，加上她出色的外貌，想必未來在班裡的人氣不比平田洋介差，甚至更高也有可能吧。

“我的名字是櫛田桔梗，因為沒有半個國中同學一起進入這所學校，所以是孤零零的一個人呢。因此我希望能夠快點兒記住大家的長相與名字，和大家都成為朋友哦！”

此乃謊言。

其實早就發現了，櫛田桔梗似乎一直都是有意無意的對路遙左邊的那位黑髮冷美人有所關注。

甚至於在說剛剛的那句話的時候，也無意識的往那邊看了一下。

這就說明櫛田桔梗是對路遙左邊的少女有印象的。

而很大的可能性就是，她們就屬於國中同學。

‘不過我左邊的這個女生，再怎麼冷漠也不應該對櫛田桔梗毫無印象的吧——倘若是同班同學的話。櫛田桔梗可能認識她，而她卻對櫛田桔梗幾乎沒有任何反應。按照她的性格來說也可以理解……也就是兩個人應該是同校的了。’

那麼這樣子的話，某種意義上來說，櫛田桔梗不算是說謊了吧。

接著，是下一位。

不過這位就屬於那種刺頭，也就是拒不配合的那種。

如果說平田洋介堪稱好學生的典範的話，那麼這位把頭髮染成紅色的身材高大的同學就是其反面，也就是所謂的不良。

只聽見噹啷一聲，不良同學踢了一腳桌子。

“你當我們是小鬼嗎？根本就不需要什麼自我介紹，想做的人就去做好了！”

“我沒辦法強迫你，只是我覺得如果能讓班上的人關係變好的話，並不是一件什麼不好的事情。若是引起了你的不快的話，我向你道歉。”

平田洋介直視著他，低下了頭。

“只是自我介紹又不會怎麼樣！”

“洋介這個樣子好可憐啊！”

“對嘛對嘛！”

“快向洋介道歉！”

這似乎引發了一部分女生的不滿，她們叫嚷著為平田洋介找回公道。

當然，這不僅毫無用處，反而會進一步的激化對方的反抗情緒。

平田洋介好學生的樣子，的確是能夠吸引到一部分學生——特別是女生的擁護。但相反的，不受女生歡迎的男生們就會對此抱有敵對情緒。

加上現在都是高中生，正是年輕氣盛的時候，沒有接受過社會的毒打與教育的學生們，自然不會就這樣子接受他人的領導。平田洋介或許沒有這方面的想法，但在一些人眼中，他就是仗著自己長得帥、學習好又是足球部的王牌，就敢騎在他們頭上吧。

這位不良同學想必情商並不高，也沒有什麼自覺，正如猜想的一般，他更加怒氣衝衝。

“吵死了！我又不是為了玩交友遊戲才來這裡的！”

其實肯定不只是這個不良同學對平田洋介的主導帶有反抗或敵對的情緒，也因此當不良少年做出頭鳥的時候，會有一批人趁此機會一起吧。

‘那麼，該怎麼辦呢？’

所謂自我介紹，