2.校園初認識

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

那麼就是茶柱佐枝隱瞞了什麼。

路遙暗暗的觀察著茶柱佐枝的表情。

‘是『誘導』呢……茶柱班導在誘導著d班的人去大手大腳的消費，強調了點數只在這所學校有用，強調了畢業了點數就會被回收。那麼大家潛意識的就會形成『不去用就是浪費』這樣子的想法。’

那麼問題來了。

為什麼茶柱佐枝要這麼做？

‘……『特別考試』？’

是的，特別考試。

茶柱佐枝雖然看起來沒有說什麼特別的東西，但讓人容易忽略的強調與誘導，卻又在無時無刻的告訴著所有人。

——這裡面有問題。

——要去思考。

——要去觀察。

‘培養人才的學校也不可能要培養出一群只會吃喝玩樂的廢物，也就是說，給予我們的這筆鉅款，就是第一場『特別考試』麼？’

有丶意思。

不過假設路遙這個猜想成立的話，那麼想必未來會有更多的『特別考試』出現的吧。

高度育成高中的口號是999的升學率與就業率，所培養出來的人才並非是某一行業的，而是覆蓋全領域的。也因此，高度育成高中必然也是傾向於綜合性的培養的吧……任何人都能夠在這個學校實現自己想要的升學與就業，這便是這所學校給出的承諾。

或許這個學校真的可以做到，但絕不是這樣子享受三年就可以的。

茶柱佐枝環視著陷入狂喜的學生們，現在應該沒多少人聽她說什麼了吧？不過茶柱佐枝並不在意，而是繼續說道：“似乎沒有人需要提問了的？很好，那麼祝你們有一個美好的校園生活。”

“稍微等一下，茶柱老師。”路遙舉起了手。

正準備離開教室的茶柱佐枝停下了腳步，她示意了路遙一下。

路遙站了起來，向茶柱佐枝確認：“可能是我的杞人憂天吧，不過還是稍微的問一下。茶柱老師，校方『確實』會在每月的一號給我們匯入『全額』的十萬點點數吧？”

班級一時間安靜了下來。

茶柱佐枝發出“哈”的一聲意義不明的聲音，饒有興致地看著路遙，她並未第一時間作答，不知道是不是在醞釀或者是在組織語言。

“這不是肯定的嘛！”所謂皇帝不急太監急，茶柱佐枝還沒說話，就有人迫不及待的為茶柱佐枝發言：“茶柱老師不是已經說的明明白白了嗎？每個月都一號匯入！是吧？茶柱老師！”

所有人都眼巴巴地看著茶柱佐枝。

“呃，好了，都冷靜一下。”茶柱佐枝輕咳一聲，說道：“正如我剛才所說，這個學校是實力至上主義，以實力來衡量學生的。你們擁有學校每月發給你們十萬點數的價值與可能性，只要這份價值與可能性還在，那麼點數就不會少你哪怕一點。我這麼說，你聽明白了嗎？”

“是的，感謝您的解答。”

路遙點了點頭，坐回了原位。

“那麼，我再最後的問一遍。”茶柱佐枝的眼神好像發生了點變化，“還有人有什麼問題需要問嗎？還有人嗎？”

持續來到大概有一分鐘。

確認的確沒有問題了，茶柱佐枝才離開。

目送著茶柱佐枝，路遙得到了自己想要的答案。

‘沒有絕對的肯定一定會，這個就是不會的意思啊。’