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到吳為做這樣的事情。

吳勞模託人把吳霜安排到糧庫去做飯,她不時順手帶些糧油回家,進一步減輕了老吳的負擔。這時因為教育反回潮,學校已經漸漸失去了正常的教學秩序,尤其進入高中的吳為,經常參加支農助工活動,讀書無用論氾濫,學生思想極為混亂,吳為的學習興趣由文化課開始轉向政治課,他並不是象社會上許多人和同學們隨幫唱影地盲目跟風,而是真正聯絡自己思想實際,根據原著的要求和自己的理解,認真實行思想上的淨化洗禮,清除思想上的汙垢。

當時班裡有位同他很談得來的丁文傑,會寫詩寫文章又寫得一手流利的好字,長的一表人才。吳為和同學們常常圍坐在文傑的桌旁,拿著新華字典考他寫繁簡字,竟然難不倒他,引來同學們的稱奇,每聽到這樣的議論,吳為便感到有些不自在。他意識到文傑比自己強自己感到不自在就是嫉妒心,容不得別人比自

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