第81部分

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李小狼的父母都是相當開明的新一代父母，對於自己孩子的這種舉動十分支援，由於李小狼的身上有全球定位系統，所以他們並不擔心李小狼的安全，再者說現在他們所居住的這個國家自然也是相當的好，事實上他們壓根兒就沒有想到自己的，孩子將會，瞬間傳送到大洋彼岸的祖國去。

你叫老假模假樣地收拾好了，自己要走的行李，並且拿出了事先準備好的一張機票，謝絕了自己父母送她的要求，出門打了個車，隨便找了一家公園就下了車。

他剛剛在公園裡的長椅上坐好，沙拉就從一串灌木之後現身了。

“準備好了嗎？”薩拉問道。

“萬事具備。”年方11歲的李小狼同學這樣回答。

於是一大一小兩個人站起來身來，繞過了長椅後面的灌木，從空氣當中消失了。而這一切都發生在無聲無息之間沒有任何人留意到他們兩個。

當李小狼跟著撒拉瞬間移動到高爾夫球場的時候，這個小男孩立即興高采烈的說：“哎，這個地方不錯，我真想馬上來推兩杆。”

“明天白天你有的是時間。”咋啦面無表情的說，“但是現在你要開始倒時差了，我明天要一大早把你叫起來進行特訓，你有幾個師弟，不過從年齡上來看他們幾乎都有你的年齡的兩倍那麼大。”

李小龍同學毫不在意地聳了聳肩這些情況他已經透過跟老師的心靈波動，瞬間都已經知道了，現在見自己的老師用聲帶這樣一說。他還有點不太習慣呢——當知道了是用心靈之間溝通的好處之後，再使用聲帶的時候總會舉出那麼一點不方便。

丁凡自從晚飯之後就失去了薩拉的身影，這個時候正在使用自己的特殊裝置搜尋撒他的蹤跡，忽然，他猛地，讓開了手裡邊兒的儀器裝置，大踏步地衝出了自己的房間。

丁凡很快的出現在了一樓的草坪上。不遠處我站在草坪上的兩個人一大一小的兩個人，正在緩緩的向著會館大樓這走走過來。

同樣清秀的薩拉女士喝同樣清秀的李小狼同學。有著同樣清冷的氣質……丁凡看了一會兒默默地揉了揉眼角，不動聲色地衝著薩拉女士走了過去，並且十分霸氣地握住了薩拉的一隻手。

吃醋這種事情，最好是雙方面的才有情趣，單方面的吃醋，總會讓人覺得自己幼稚又低俗。

所以，丁凡只是用力的握緊了薩拉的手，好像這樣做就能夠令自己酸溜溜的心房變得舒坦一點。

“這個可愛的正太是誰？”丁凡微笑著對李小狼點點頭。

李小狼的功力比薩拉差得更遠，他壓根沒看出來丁凡不是普通人，聽到丁凡這樣問話。李小狼立即瞪大了眼：“大師，我是你的崇拜者，我們不久前好像才見過吧？”

丁凡輕輕的咳嗽了一聲，淡淡的說：“是嗎？我記性不太好。”

薩拉：……

小狼：……

記性不太好，可以有很多解釋。其中有真的有假的，但看當事人怎麼理解了。

記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。記憶是人類心智活動的一種，屬於心理學或腦部科學的範疇。記憶代表著一個人對過去活動、感受、經驗的印象累積，有相當多種分類，主要因環境、時間和知覺來分。在記憶形成的步驟中，可分為下列三種資訊處理方式：

1。譯碼：獲得資訊並加以處理和組合。

2。儲存：將組合整理過的資訊做永久紀錄。

3。檢索：將被儲存的資訊取出，回應一些暗示和事件。

記憶就是客觀存在，是物質或物質系統變化的痕跡的即時狀態。事實上，最早的記憶是大自然的記憶。但人們習慣於大腦的記憶。可以認為，大腦記憶是大自然記憶中的特殊部分，故記憶可分為廣義記憶和狹義記憶二大類。廣義記憶泛指大自然的記憶和生命體力活動的記憶，狹義記憶單指大腦的記憶。根據人類的約定俗成，狹義記憶簡稱為記憶。

記憶作為一種基本的心理過程，是和其他心理活動密切聯絡著的。在知覺中，人的過去經驗有重要的作用，沒有記憶的參與，人就不能分辨和確認周圍的事物。在解決複雜問題時，由記憶提供的知識經驗，起著重大作用。認知心理學家把記憶的研究提到了重要的位置，其原因也在這裡。人的大腦的記憶能力，相當於1500億臺電腦（平均每臺儲存8