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沒錯,黃老師就是那種一向以讀書明理人自居的人。 他喜歡別人叫他老師。 他喜歡把自己包裝成一個滿肚子墨水的人,而不是一個滿肚子壞水的人。 滿肚子壞水的那是顏王孫。 所以當他聽到那句‘讀書明理人以義命自安’這句話時,腳步就不由自主的停下了。 說自己呢。 在說自己呢。 接下來的‘文字這些東西,都有奇妙的力量,說好就好,說壞就壞’以及‘命會越算越薄,運會越算越低’這兩句話徹底吸引了他。 黃老師有些匪夷所思。 在他看來,陳鋒的演技的確是有些浮誇的。 就好像之前演癮君子,他把妖妖靈給招來了。 演個變態家暴男,在舞臺上把對手給打哭了。 這種過度演繹的表演方式都是他不喜歡的,直覺有些過度演繹而博人眼球的嫌疑。 甚至是最近一次的癌症患者。 冷不丁吐把血,還把對手給嚇了一跳,全程不接對手的臺詞,愣是把對手給逼成了小丑。 這種表演方式在黃老師看來是不可取的。 所以,陳鋒在他眼裡,也只是個沒什麼文化內涵,全靠搞噱頭博人眼球出奇制勝的演員。 因此,黃老師才敢在直播現場說些話。 可是今天。 在面對陳鋒時,黃老師突然有點心虛了。 他怕接不住陳鋒那種逼真到以假亂真的戲。 因為陳鋒每次演繹的角色,都真實到讓人分不清虛幻和現實。 就好像這次臨時搭戲。 陳鋒桌上那兩幅對聯就讓人吃驚,那兩幅對聯,黃老師其實偷瞄了全程,都是陳鋒直接動筆寫的。 沒抄手機上的。 所以要麼,是陳鋒早就背下來的東西。 要麼,就是陳鋒自己寫出來的。 要是後者,那可挺嚇人。 這說明人家的文化底蘊可不低。 就在剛剛,表演開始後,黃老師自作聰明的上演了一出‘糾結’的心理狀態演繹。 本打算讓陳鋒也出個糗。 要是陳鋒處理不好這個細節,黃老師就可以當場宣佈暫停,向同學解釋一下剛剛這段神來之筆的內涵。 講講人物的心理狀態素描。 結果沒曾想,陳鋒幾句話就讓他上鉤了。 一個算命的說出這番話,那分明就是勸離目標的話,在這個時候它不違和嗎? 偏偏說完了以後,黃老師反而生出了一種衝動。 你越是這麼說,我還就越想聽聽你咋算的。 專業! 太專業了。 此刻的陳鋒,活脫脫一個算命先生。 看到黃老師轉身回頭時,那臉上的笑容,那眼神裡的狡猾如狐,都讓人感覺他就是個算命的。 於是,黃老師轉身就回到了陳鋒的攤位前。 …… 場景二。 陳鋒笑著示意黃老師:“坐吧。” 黃老師坐下了。 神情遊移不定。 眼神也在桌上的兩幅對聯處遊走。 感覺還是很不錯的。 陳鋒也在心裡暗暗佩服了一下。 但是…… 不夠真實。 陳鋒一臉職業性的笑容,看著黃老師親切的問道:“先生,想算點什麼?” “我……我昨晚做了個噩夢。” “哦。” 陳鋒點了點頭,慢條斯理的說:“想解夢?” “對。” “那好,說來聽聽。” 黃老師看著陳鋒的雙眼,緩緩說道:“我昨晚……夢見一隻青蛙。” “青蛙。” 陳鋒確認了一下。 “對,青蛙。” 黃老師的表情多少有點失控了。 看著陳鋒想笑。 因為他就是隨口一說。 他很想知道陳鋒要怎麼演繹這一段解夢的過程。 他得準備什麼樣的臺詞混過去? 陳鋒看著黃老師要失控的表情,仍舊一本正經的說:“夢中的青蛙,象徵成功、友誼和滿足愉悅的精神狀態。” “夢見青蛙在水塘裡,表明你有寬容的朋友,能幫你戰勝困難。” “夢見青蛙在草地上,預示你會獲得一位豁達開朗的良師益友,在許多方面幫助你。” “夢見有很多隻青蛙,表示你生活簡樸。” “如果病中夢見許多青蛙,預示你的身體將很快復原。” “夢見夏夜一片蛙聲,表示你和很多朋友相處愉快,關係融洽。” 說到這,陳鋒笑眯眯問道:“請問先生,您夢到的青蛙是什麼情況?” “我……” 黃老師越來越忍不住笑了,表情失控的說:“我夢到,我自己變成了青蛙,在池塘裡捉蚊子吃。” 說到最後,徹底繃不住,噗嗤一聲樂了。 遠處的蔣文不經意的皺了皺眉頭。 倒是下面的學生無所謂,也跟著鬨笑起來。 因為他們把這僅僅當成是一種教學,絲毫都沒有對舞臺上表演者有過一絲尊重。 黃老師笑場了。 但是陳鋒依然在狀態中。 只是。 他的表情突然變了。 臉上的笑容慢慢消失了,看著黃老師的眼神多少有點恐怖。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!

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