第238章 還好我技高一籌。

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

到一些十分緊張的橋段，就會運用到這樣的手法，讓觀眾們被劇情引導的過程中，透過這種重複，引發焦慮，煩躁感，更能增加觀影代入。

像李景霖之前給《流浪地球》做配樂，《你們倆想去哪》的前開頭，便是利用這樣低音，快節奏，單調的旋律進行反覆重複，來營造緊張感。

當然。

還會有在和諧音列中，突然放置一個完全不和諧的音符，以此來製造“突然”的感覺。

或是完全不和諧的音符，詭異的音色，去引發聽眾生理不適。

這種方式，多用於恐怖片的配樂。

這便是音樂心理學。

而涉及到音樂治療，則是在這情緒引導的基礎之上。

增加了共情，移情，神經刺激，白噪音共振等等方法。

從生理，心理，都可以有不錯的輔助治療效果。

很快。

李景霖便開始總結了起來。

“嗯，晨陽比較偏向於教育方面，我給你點個路子。”

“研究一下先秦時代，不同學派對於音樂教育的認知，是很有用的。”

都說，歷史是一個環。

這話一點都不假。

實際上，現如今的很多問題，從史書之中，都是能找到前例，以及一些解決智慧的。

“在那個時候，關於音樂教育問題，許多的哲學家也是經歷過爭執的，有的十分看重音樂在道德，禮儀上培養的薰陶作用，自然也有對音樂不屑一顧的。”

“以現代人的視角，完全可以對其進行總結歸納，而吸收了他們的想法，逐漸培養出你個人對音樂的認知與想法，將其轉化成琴技，是很關鍵的。”

劉晨陽點了點頭。

若是說老孔，那必然是十分推崇音樂的。

在老孔的認知中，音樂的地位極高，並且，完全可以透過音樂，將上下建築捆綁，甚至對於統治者來說都有好處，具有很強大的正z作用。

而推崇無為而治的老子，自然是反對一切功利行為。

自然便在這基礎上，否定了音樂形式。

認為道是最完美的音樂，大音，故而大音希聲。

“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽”，在反對五音的基礎之上，否定了音樂存在的價值，更談不上研究其社會功能與審美功能。

當然，這主要和時代背景，哲學思想所關聯。

到了現代視角來看。

實際上，每一種想法，都能為現代音樂的發展做出貢獻。

哪怕是當初反對音樂的老子。

其思想，仍然可以促進音樂的進步。

大音希聲，返璞歸真，以道，以宇宙自然為美其實也完全符合音樂本身的邏輯。

“至於許欣”

李景霖皺著眉頭。

“如果想進一步理解音樂對人心理，或是情緒的影響，那麼最好在業餘的時候，嘗試進行一些功能性音樂的創作，在創作中進行分析，積累運用經驗。”

“然後，開始找一個你最為感興趣的題材，從題材中，深入到文化內部，補充相關的知識，去運用這積累的經驗，進行真正的故事性音樂，或者說，標題音樂的創作表達。”

許欣點了點頭。

當然然了。

雖然說是延伸教學，但也不過是給天才學生加一點剛好合適的負重罷了。

練琴，自然還是要練的。

不過，在這之外的提升，也是完全可以拿捏的住的。

演奏家，不代表只是演奏家。

作曲家，也不代表只能作曲。

甚至很多時候，這兩者之間是共通的。

演奏家去學了作曲，或許自己作不出曲，但經歷了這個過程，往往能夠用作曲家的角度去分析作品，提升自己對作品的演繹能力。

反之亦然。

無論是音樂教育，還是音樂心理學。

這些東西吧，還真就是一個頂級的音樂家，所必須瞭解的。

但未必是每一個音樂家都瞭解的。

誰也不能保證自己沒有本專業的知識盲區，尤其還是音樂這種大科目。

“到時候，有什麼地方不懂的，可以直接來問我。”

“好嘞，謝謝霖哥！”

李景霖微微點頭。

十分的淡定。

但多少還是在內心小小的冒出一點冷汗。