第238章 還好我技高一籌。

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音樂教育方向啊，音樂教育可以對教育整體產生協同效應，這樣的話，你需要去研究一下音樂教育方面的知識。”

“嗯嗯，好的！”

劉晨陽忙不迭的點了點頭。

眼中露出了些許欣喜。

霖哥都這麼說了，那還怕之後沒支援？

幹就完了！

“許欣，你呢？”

李景霖抬頭看向了許欣。

“我啊，我是對音樂治療，以及音樂對人類心理情緒影響的本質這方面，比較感興趣。”

許欣咂了咂嘴。

“所以在大學的時候，研究了音樂心理學，並且拿下了心理學的第二學位。”

“哦？你這個方向還挺有意思的。”

李景霖更是有些意外的抬起了頭。

當然，雖然這個也很有點冷門。

但其實，也算是較為新興的研究方向。

“咋還想起搞這些了？”

一時之間，李景霖對於兩位同學這充滿個性的喜好，產生了一絲好奇。

“哈哈，也挺簡單的。”

劉晨陽撓了撓頭。

“當初我總感覺，在讀小學，初中的時候，音樂老師總是生病，學校總喜歡壓榨體育，音樂這類課程，去給文化課讓路，很煩。”

“待到後來，看了整個大背景下，很多人的審美與認知水準或者是延伸的一些對美的追求，在道德，素質上的一些參差網上一些人暴躁而殘缺的性格是讓我產生了一點絕望的。”

說到這裡。

劉晨陽是真的忍不住皺起了眉。

明顯看的出，這本有些木訥的性格，都會因此開始變的激動起來。

“音樂教育應該在整體的教育上產生1+12的協同效應的，不應該缺少。”

李景霖看了一眼劉晨陽。

驚了。

好傢伙，這話說的可太重了。

不過，事實上，確實如此。

音樂，美術，體育，在教育階段，反而是最不能少的。

因為這些東西，才能培養出真正健全的人。

有了體育，才能有健康的體魄，更加有活力的青春，而不是厚厚眼鏡，眼神麻木的書呆子。

有了音樂，美術，才能培養對美的認知，審美層級的提升，更加平和的內心，提高共情能力，也更好在這樣的基礎上，培養品德，氣質。

學過嚴肅藝術的人，身上或多或少是會有一些氣質在的。

寫想寫有詩書氣質的女神，那標配起碼都得是彈過鋼琴

是的，音樂美術，可以讓人平和。

透過欣賞音樂與美術。

才是制止暴躁最好的方式。

就好像很多電視劇電影裡就演過，一些真正的bt殺手或是殘忍的反派，一身西裝，在佈滿藝術雕塑，畫像的屋子裡，欣賞著音樂，有一種優雅的邪惡。

你別說好不好的邪惡善良什麼的。

你就說人家那氣質與情緒平和不平和吧。

所以，對於劉晨陽的想法。

李景霖是持雙手贊成的。

只不過，多少會感覺有點微妙。

這就有點像小時候老師砍了他的音樂課，給他弄急眼了，待到現在，研究這方面，成為了一個執念一般。

年少不得之物，必將困其一生。

“那許欣，那你呢？”

李景霖的目光中帶上了一點關切。

對音樂心理學感興趣，甚至拿下了心理學的學位。

這可能有點說法。

學生的心理問題。是十分重要的。

“是大一的一個閨蜜，原生家庭有問題，壓力又很大，高中又經歷過校園霸凌，大一剛開學又被渣男玩弄感情，抑鬱了，有一些自閉。”

許欣捂嘴咯咯笑了出來。

“不過，在治療期間，我能很明顯的感覺她聽歌的頻率在變高，恢復的也挺不錯的，所以我就在想，這會不會有什麼關聯。”

音樂心理學。

其實，和音樂治療，有所關聯，但並不全是關聯。

這門學科理解起來，其實很簡單。

比方說，一段旋律並不明顯，速度又很快的樂句。

在節奏，旋律，完全不變的情況下，反覆洗腦重複。

是極其容易引起別人煩躁感的。

在配樂中。

若是遇