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複雜的馬路上兜售一些非法的東西，會在工商或城管突擊時，飛快跑進臨近的弄堂裡，用最短的時間把自己裝扮成無辜的學生。
他還會做一些更嚴重的事情，手裡拿著西瓜刀，跟著一大幫人，做只有香港電影裡才經常出現的古惑仔群毆的事。
他打傷過人，別人也打傷過他。整整一年，他在傷痛中度過。不過他還是會回學校上課，楊老師看到他，就會問一下：“最近成績又退步了，要不要補習一下？”
他說話時眉頭緊蹙，是恨鐵不成鋼的樣子。他見不得他小小年紀，就把襯衫拉到褲子外面，把外套拉鍊拉開。這是小流氓的腔調。
楊老師讓他更加想念父親，他羨慕楊筱光有這樣一個爸爸，而他再也沒有了。
他的父親念高中時遇到上山下鄉潮，從此便沒有再念過書。潘以倫出生以後，他就對兒子寄予了很大的希望。
潘以倫在荔波唸的小學，書讀得其實不錯，又練過書法，還拿過“三好學生”。來到上海後，因為異地轉學，不得不留了一級，可還是和這裡的學習進度有出入，不過老師說，如果他想跳一跳，上重點高中還是有希望的。
這個老師就是楊老師。
父親聽了楊老師的話很高興，寫了一張字條貼在他的床頭勉勵他，用的是毛主席的古老格言—“好好學習，天天向上”。父親說：“要重新站到人前，先要自強。”
他是能體會父親寫這句話的初衷的。回到上海後，他才知道父親的家族人口多而底子薄，祖上的房子正遭遇拆遷分房，這樣一塊“肥肉”讓幾門親戚鬧得不可開交。人人都以為他們是來分一杯羹的，因此沒有人歡迎他們的到來。
父親不願攪進複雜的家族房產風波，便領著妻子兒子租了棚戶區的小平房，找到幾份沒有勞保的臨時工先幹著。
父親當時打兩份工，早上給臨近小區的物業公司做電工，晚上則做保安，收入可應付家庭支出，還可節餘一些存著讓他上大學。父親工作認真，活兒又幹得出色，物業公司有意聘他做正式工，
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