第35部分

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軒轅還以為李松要象老師廣成子那般，每有請教時便暢談三清信仰一番，沒想到卻是如此一句普通問語，當下便道：“軒轅為有熊部落首領，吃食衣裳皆是族人所供！”

李松道：“你族人為何要供你吃食衣裳？”

軒轅答道：“我為有熊部落首領，造福族人，族人心懷感激，自然供我！”

李松也不停頓，只接著道：“若有首領蠻橫暴戾，所做皆是不顧族人利益之事！那他的族人是否還會供養於他？”

軒轅為有熊族上任領袖少典之子，卻是生下來就有族人供養，後來又行那教化之事，受族人尊重，還真沒想過這個問題。心道：是啊，若是自己如此，那族人還會供養自己麼？當下軒轅大汗淋漓，只在那喃喃自語。

李松也不打擾，只在那靜靜看著軒轅……

軒轅終究是聰慧之人，片刻間便想得透徹，只朝拜道：“聖父一言，卻是驚醒夢中之人，軒轅若日後接得人族共主之位，定然想百姓之所想，急百姓之所急！不敢有絲毫怠懈之時！”

李松點頭道：“如此甚好，你且記得，領袖若舟，百姓若水，水能載舟，自也能覆舟！”說完，又將當日從伏羲處收回的那道畫像交與軒轅道：“此圖你且收好，日後自有用處！”

軒轅大喜，忙接過畫像跪拜謝恩，辭別李松等人，回陳都來見神農！

神農聽得軒轅將那李松言語，只朝玄木島一拜道：“聖父高德，我等高山仰止也！”又對軒轅道：“聖父交與你的畫像，你且好生藏好，卻是最好不要讓你老師廣成子知道此事，當日天皇伏羲卻是憑此畫像才建造了你我腳下這座陳都，爾後又是憑此畫像得到那先天靈寶河圖洛書，才可以創出伏羲八卦得以教導眾生。”

軒轅沒想到此畫像能有如此大的功用，當下又是朝玄木島方向一拜，將畫像好生藏好，卻是不知此畫像和老師廣成子又有何干系，但神農既然說了，自己以後還是不要認師知道此事為好！卻是軒轅這幾月來聽殿松事蹟，而廣成子卻又隻字不提，神農神間對廣成子又頗有不屑，因此，軒轅疑惑之下，也是沒有以前那般毫無保留的信任廣成子了！

說軒轅離開玄木島後，李松心道洪荒不久後就有南方蚩尤部落崛起，與軒轅爭那人族共主之位，兩族將開始曠日長久的戰爭，生靈塗炭，卻也是人族歷史上第一次大融合的序幕，自己何不去洪荒遊走一番，於是對竹靈說：“你且在島上打點一切，為師去洪荒走走！”

竹靈自然答應，李松身形一閃，便向洪荒飛來……

神農見軒轅已得聖父認可，便著軒轅回部落好生準備，好早日過來接任人族共主大位。

這一次，神農卻是聖父聖母護法，三清聖人一個都未請。然人族共主接位，乃是何等大事，陳都廣場自然又是被人族眾人圍了個水洩不通。

待得吉時已到，自有太上老君門下玄都師前來頒旨，封神農為地皇，隨天皇伏羲一起前去那三十三天外火雲洞一起修行。上天隨即降下大功德，自是神農得一大部分，太上老君得到極小一部分，卻也無玄木島一份，神農也不有點愕然。天皇伏羲乘著九龍輦車前來，見此情景，也不言語，只對著神農拱手笑道：“恭喜皇弟得以功德圓滿！”

神農謝過，接過玄都旨意，卻是朝玄木島方向行了一禮，便和天皇伏羲一起跨九龍輦車而去……

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十九節　收徒倉頡

李松離開玄木島後，為行事方便，幻化成了一普通道人模樣，只在洪荒到處走動，瞭解些風土人情，也算是自得其樂。

這一日，卻是來到了一個部落村莊裡，只見十幾個小孩圍在一起嬉鬧，李松瞧得奇怪，卻是見中間有一個年輕人衣衫襤褸，面容消瘦，口中喃喃自語，時而望天，時而看地，正拿著一根棍子在地上寫寫畫畫，依稀看得出是一隻小鳥的模樣。

李松詢問旁邊一個小孩道：“這人是誰？在做什麼？”

那小孩子拍手笑道：“這人名倉頡，是個瘋子，每天都在這裡發瘋，很好玩的！”說完一派手就和旁邊的同伴一邊跳，一邊叫：“瘋子倉頡，倉頡瘋子！”

倉頡卻彷彿沒有聽見一般，只在那自顧自的繼續寫畫著，卻又畫了一個魚的模樣。

李松聽得那人名為倉頡，心中震驚不已，暗道原來這就是人類造字始祖。看著那些拍手笑話的小孩，心中感嘆，正所謂曲高和寡，高處不勝寒，每一項改變人類程序的發明不是在意外的情況下產生，就是在不被理解中問世。後世方塊漢字