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心計或自負才學的學生常常用這樣的辦法來接近自己，而讓楚震東想不到的是，他應情應景之下所出的一個考究龍烈血學識的關於‘五禽戲’的‘試題’，龍烈血想都沒想就隨口而出，引經據典，無懈可擊。如果這樣的試題是寫在紙上龍烈血再回答出來的話，那效果與此時的‘口試’相比又何止差了千倍，在這裡，不能查資料，不能翻書，不能作弊，除非他事先就知道自己想問什麼然後再去準備了一段時間，但這樣的事情，可能麼？就算是神仙也沒這麼大的本事吧？再後來，兩人又圍繞著楚震東的那篇論文談了很長的時間，龍烈血對那篇論文的理解程度讓楚震東有些吃驚。‘五禽戲’，再加上由龍烈血的歷史專業所引出的關於楚震東那篇論文的討論，這兩個都是偶然的話題，但龍烈血的表現實在是讓楚震東感到了驚訝，排除了事先準備的可能，那麼唯一的解釋，也是讓楚震東感到震驚和興奮的一個原因，那就是面前這個看樣子只有十七八的少年有著與他的年齡不相符的，甚至是已經遠遠超過他年齡的才華與學術素養。自己剛才的那個不著痕跡的探討‘五禽戲’的問題，放在學校裡，就算是那些終日埋頭在故紙堆中的老學究恐怕也不能如此流暢的脫口而出，而眼前這個少年卻做到了。還有那篇《論學校本位制與教育的未來》的論文，在學校裡知道的人更少�
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