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至於家長們,更不用說,都只能坐觀眾席位上。好歹他們也是有特殊待遇的,可以坐在前排,看得比較清楚,聽得更清晰,可要說最好的位置,當然還是舞臺上啦!

學生們似乎也都習慣了這樣的安排,誰要跳出來提出異議的話,估計也是會被其他人當成“土鱉”。

“你之前沒參加過鋼琴大師班?”即便嘴上沒問,眼神都可以這樣說話了,這是大家想都不用想都知道的事情。

排排坐吃果果的時候,如何保持優雅認真的表情,對很多學生來說,也是一種考驗。這可是相當於放在放大鏡下觀看的,特別是對於看網路直播的觀眾來說,他們會不遺餘力的觀察著舞臺上一絲一毫的動作。

顯而易見好處就是,很容易就成為網紅……

之前網上不是很多因為諸如鄙夷、輕視、驚愕等表情而成為網路紅人的嗎?哪怕都如流星劃過,很快就消失無蹤,多少也都是留下痕跡的人呀!

可小孩子們,並不像大人那樣,可以很容易的隱藏自己的真實想法,都是要提前打好預防針,做好心理準備的。

秦放歌這位老師讓大家都放鬆下來,說是保持平時練習的狀態就行,兩臺鋼琴也只先用一臺,一個個來。要兩臺鋼琴一起演奏的話,除非是合作,要不然各自練習的話,就絕對是噪音無誤。

由於每位學生的基礎和水平不同,年齡差異也比較大,他們各自演奏的曲目差別也都很大。可無一例外的,每個人的選曲,都是他們最為擅長的,沒有人想演奏自己不熟悉的作品出來“丟臉”。自然是有仔細琢磨細細研究,也練習了相當長時間的作品優先。

每人有演奏兩首作品的時間,秦放歌也會針對他們演奏的曲目,進行指導。這也是提前就跟學生家長老師們說明了的,傅鳴這樣的學生,普遍都選擇了一首秦放歌創作的鋼琴曲,另外一首則是他們經常練習,甚至是拿去比賽以及音樂會演出的鋼琴曲。

他們這些學鋼琴的學生,哪怕特別喜歡秦放歌的鋼琴作品,但考慮到學好這些作品並非易事,而且,這也肯定得他們的老師配合才行。這對於老師們來說,也相當於提出了全新的要求,學生請求指導,當老師的要不會的話,豈不尷尬?

還有就是,現在其他的鋼琴比賽,特別是以作曲家命名的鋼琴比賽,那都是隻能彈這位作曲家作品的。學生們也會針對這樣的比賽,進行專項的研究和練習。

秦放歌自己心胸比較寬廣,並沒有說只能演奏他的鋼琴作品。事實上,他在藝術上的態度也一直是比較謙遜的,在各種場合都表示自己是站在巨人的肩膀上才有今天的成就。

他昨天的聲樂歌劇大師課,學生們的選曲,也不都是他的作品。特別外文歌曲,基本都不敢選他的男高音詠歎調這樣的,因為難度實在max,頂級的歌唱家尚且不敢輕易嘗試,他們這樣的學生要不知死活去挑戰的話,給老師留下的第一印象就不好。

今天的“秦放歌國際鋼琴大師班”課程,對學生們的演奏曲目並沒有硬性的要求,沒有整成華夏音樂學院藝考那樣嚴格,也是考慮到很多還是小學生的緣故,家長和老師們也是鼓勵他們都拿出各自水平最高的曲目來就好。

在華夏音樂學院鋼琴演奏系的考試中,像是前奏曲和賦格這樣的復調作品,屬於必考的曲目。哪怕考生們再怎麼不喜歡,咬牙切齒也都是要去下苦功夫練習的。

秦放歌的《十二平均律鋼琴曲集》,就是這樣的前奏曲和賦格,不過這次的學生們選擇這個的並沒有幾個……

他們選擇秦放歌的鋼琴作品,都還是以練習曲為主。也是他的練習曲最為出名,難度也比較適中。

至於他的“超技練習曲”這樣的曲目當然不算,這個難度實在太高,也完全是為鋼琴演奏家們挑戰自我極限而準備的。這些還沒成名成家的學生,花幾個月功夫去琢磨這樣的練習曲,基本都只會得不償失。老師們更不會贊成,當然,實在因為喜歡,自己私自練習的話,老師們也管不著那麼多。

不過這樣的“超技練習曲”或者叫“超級練習曲”,都一個意思,對練習者來說,可不是什麼輕鬆愉快的練習過程。說是受虐也完全準確,但一邊哭著喊著一邊還是要去練習的學生還是相當多的,這都是他們各自的選擇,最起碼,都是會去做嘗試,看看究竟難在哪裡?

看秦放歌自己演奏的時候,都是挺輕鬆愜意,揮灑自如,舉重若輕的樣子呀!

等學生們找到譜子也去練習的時候,越發覺得秦放歌是個超級無敵大變態!

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