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光是他演奏的鋼琴曲,音色為什麼都辣麼好聽,聲音層次更是清晰分明,各個聲部都有自己的色彩。到他們自己演奏的時候,音色就變得渾濁不堪,就連自己都聽不下去?對聽到他們練習的人來說,更是一種生理和心理上的雙重摺磨……人和人之間的差距真的就那麼大?

秦放歌年齡閱歷似乎也沒比他們大到哪裡去,年紀比他還大的學生們更是覺得無地自容,莫說是他們學生黨啦!哪怕已經成名成家的作曲家鋼琴演奏家,在秦放歌面前,也都會有自慚形愧的感覺。

至於歌唱家?秦放歌世界第一的名號被吹出來之後,好像也沒幾個歌唱家評論家敢冒天下之大不韙,跳出來批評和指責他水平不夠,根本不配稱作世界第一的……倒是在網路上很多噴子和黑粉最初有拿這個來說事,一副,“秦放歌這什撈子世界第一男高音永遠別想得到我的承認,哼!我心目中的世界第一男高音永遠只有已故的歌唱家羅西尼……”

也正是因為秦放歌多種音樂家的身份合一,作曲家和歌唱家無疑是他的主業,鋼琴家都要往後稍稍,他還精通小提琴以及其他樂器呢!這次的大師班課程,西方絃樂型別的就有小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴的大師班。管樂也有單簧管、長笛、小號大師班。

民樂系那邊不甘落後她,他也是一直是在大力推動民族音樂發展的。跟音樂學院的新民族樂團錦瑟華年的關係密切,也是大家都知道的事情,創作了很多的民族音樂作品,或者應該叫“新民族音樂作品”?關於這個,其實也是存在著不少爭議的。搞民族音樂的很多前輩,思想並沒有他們年輕那麼開放,也是大家都能理解的。

可不管怎樣,全部以青春美貌女生組成的錦瑟華年樂團,取得了相當斐然的演出成績,並得到觀眾們的喜歡和認可,是不爭的事實。除了她們自己的努力和才華外,秦放歌的作曲還有他的影響力,也是大家認識她們的關鍵所在,不少觀眾最初都是因為“愛屋及烏”的態度去關注和聆聽她們演奏的。

而鋼琴作為樂器中的王者,幾乎所有學音樂的學生都繞不開。秦放歌這樣頂級的作曲家,在鋼琴這件樂器上的造詣,完全可以說是達到了登峰造極的地步。話說在音樂學院的作曲系,對學生們鋼琴水平的要求,基本不在鋼琴表演系之下。當然,兩個系都還是各有側重點的,作曲系的學生也的主要以鋼琴為創作工具的。

秦放歌這傢伙在這樣的大師課上,也是完全把自己代入了“音樂大師”的身份。在學生們開始演奏之前,也是首先提醒他們,“注意音樂的整體性,想要把一首作品演奏好,首先就要對作品有最全面的理解。”

特別值得一提的是,這次參加大師課的學生們,全部都被硬性要求背譜演奏,秦放歌自己也根本不拿曲譜的。也同樣還那套,做不到的話,不來參加就好,反正根本不愁找不到學生。

於是,學生們的態度想不端正都不行,因為對秦放歌來說,背譜演奏是最基本的東西,這點也根本沒得商量。好在有提前申明,學生們有充足的時間去練習和背譜。家長和老師們倒是可以拿著曲譜做對照的,他們在大師班上也都有相對比較充裕的時間,還有就是家長們的水平,大都沒到可以背譜的水平。但家長們也都是特別替自家孩子著想的,幫著在曲譜上做筆記,記下重點的,基本也都是常規操作的啦!

背譜演奏的好處就是,如秦放歌所言的那樣,能將整首曲子瞭然於胸,都記在心裡,而不是看著曲譜演奏,很有可能就直接演奏下去。視奏也他們學鋼琴的必備技能,考試的時候,還要求唱出來呢!視唱練耳也是每個音樂生繞不開的課程。

就像鋼琴老師在指導學生的時候,基本也都是會唱出來的,用帶著各種情感和升降的色彩,唱著“巴巴巴……”,很多時候都會伴隨著各種手上的動作和表情,總之,就是讓學生們更容易理解的姿態。種種表現,都是可以做成表情包的,不少鋼琴老師也因誇張的動作和表情成了“網紅”。然後學生們也發現,原來大家的老師都差不多。

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