第168部分

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

！您不收下我，我就不起來了。”

顧海平鬆開手說道：“剛剛在說什麼？中醫思維！你這樣的做法是中醫思維嗎？老祖宗說過：‘君子不強人所難’，你這叫什麼？脅迫！中醫思維也包括，人與環境相和諧。我不客氣地說，你要拜師，涉及到幾個方面：1、你的方面，你覺得自己已經下定決心一輩子為中醫事業奉獻了嗎？你的中醫修為有了拜師的資格兒了嗎？……”

“老師，我有決心！我早就想要拜您為師了，只是沒有機會。雖然我現在的中醫修為還不行，但我會好好努力的，老師。您相信我。”學生急切地打斷顧海平的話搶答道。

“是嗎？你現在連做人的基本禮貌都還沒有呢。我不是批評你，但你要思考：誰教你可以隨便打斷別人的說話的？無論你再怎麼著急，也不可以打斷別人的話，對不對？”顧海平嚴肅地說道。

“對不起！老師，請您原諒我的魯莽。”學生有些懊悔。

“你先起來，我給你把道理講講，也給大家講講。”顧海平示意學生先平靜下來。

學生起身坐在椅子上，極力平靜自己。

“我先肯定你的熱情和信心，但我還是要說明幾點。”顧海平對學生說。

“2、師父一方面，你所選擇的師父他有沒有資質做你的師父？還有他願不願意做你的師父？”學生站起來又想說點什麼，被顧海平手勢阻止。

“3、就算以上兩個方面都沒有問題，那拜師學藝它也不是一件簡簡單單磕幾個頭就算了的事情，它是一個長久的責任問題。對不對？所以，從古至今的拜師都是十分慎重和隆重的，一日為師終身為父就是這樣來的。哦，現在的中醫界，不管有沒有資格、不管三七二十一，拜師成風，一窩蜂地評出一大堆的名老中醫，收了一大堆的弟子，一個人可以拜無數個師父，我且不說這些人中有沒有濫竽充數的，就這樣的行為，你們不覺得有些譁眾取寵的嫌疑？”顧海平掃視一下身邊的學生們。

“我能理解當局和有識之士的良苦用心和緊迫感，但這樣的做法到底能給中醫界帶來怎樣的進步和發展？有多少人為了搞一個這樣的名頭絞盡腦汁？又有多少人是實至名歸？中醫的發展需要一大批腳踏實地、踏踏實實傳承、發展的人，而不是打著振興中醫的旗號去譁眾取寵。不過這些人中也是人龍混雜，也不完全否定。”顧海平說起社會上一窩蜂拜師的風潮有些自己的思考和看法。

“那老師，您這樣說，是不是說我們就不要拜師了？”一個研究生問道。

“不是！用中醫思維來看待事情，陰陽要平衡。很多人這麼跳出來一窩蜂地拜師，這是什麼行為？”顧海平頓一頓看向周圍的學生。

見沒有人敢貿然接話，又說道：“這屬於陽啊！”

“對！對對！”學生們附和。

“那你們這樣被動，不敢說話屬於什麼？就是陰了，對不對？”顧海平就地取材進行教學。

“當然，你們的陰代表的是新一代年輕人的陽氣不足，也就是闖勁不足，沒有動起來。而那一些很積極到處拜師的都是40歲以上的中年人，他們屬於陽的一方，你想想：人的一生陽氣什麼時候最旺？”顧海平問道。

“剛出生的時候。”一個學生回答。

“不對！我覺得男人應該是二七之後，也就是性成熟之後。”另外一個學生反駁上一個同學。

“對！剛出生的孩子是純陽之體，是陽氣最盛之時。而二八女兒、二七男兒都已經到了陰陽分割時，所以男子陽氣最旺也是有道理的。而40歲以後的人把陽氣攪起來，而你們這些血氣方剛陽氣充足的孩子們卻畏手畏腳的不敢有所作為，是不是不正常？是不是陰陽失衡？”顧海平再問。

“我不是批判誰，我是說社會現象這一點上是不正常、是違背了天人合一、陰陽平衡的，對不對？”

學生們懵懵懂懂點頭。

“從社會發展趨勢看，這樣的現象也不算違背綱常，拿一個個體來講，也不算違背常理，但若是整體、集體行為就要仔細分析。一個人的求知慾和上進心是十分可貴的，如果是為了學術的進步，為了中醫的未來，我覺得80歲拜師學藝都不該詬病之，可惜，我們現下這些人卻在急功近利、浮躁喧囂的塵世只求一時的榮光了。你放眼看看有多少人，是真真正正在一直謀求地發揚中醫？所以中醫事業任重而道遠，你們要有堅強的意志力和堅定信心才能堅持下去。”顧海平鼓勵、激勵的眼神看向這些求知若渴的孩子們。

“今天李浩傑拜師這一出，不