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第二日,王休準備講述的是物理上的知識。 沒有實物,只能畫圖講解。 王休畫了兩幅圖。 其中一個水車,水車的輪軸連線了一根圓柱,圓柱的頂端有兩個上下交錯的齒輪,上面的齒輪連線跟圓柱,再接兩個齒輪,最上端連線著三個扇葉。 另外一個,水車連線的則是一個大石磨。 王休指著圖片為大家講道: “同學們請看,這叫水車,利用水的流動,帶動水車轉動,水車中間的軸也會跟著轉動,透過齒輪的作用就能帶動上面的扇頁轉動,這就產生了風。” “在看這個,只要在水邊上,有了這個水磨坊,就不需要騾馬拉磨,速度又快又磨的細緻,這個水磨坊我們工業園已經在建,你們可以去看看.......。 雖然不是很形象生動,但幾人依舊看的驚奇連連。 王休繼續說道:“其實水車的作用非常大,可以不用人力就把水從河裡運輸出來,比如這裡......。” 當天的課程講完,王休開始留作業。 “大家回去以後按照我畫的這個圖進行製作出小模型,你們可以試一下我說的對不對,另外別人說的不一定就對,一定要自己上手實驗一下。實踐才是檢驗真知的標準。 第三天,上午王休講數學,下午,接著講物理。 王休折了一隻紙飛機,當著大家的面飛了出去,大夥覺的很有意思,也跟著折,玩的不亦樂乎。 王休說道:“為什麼這紙折成這樣就能在空中飛翔呢?這就牽扯到了空氣學,說了你們也不懂,我就打個比方。 ”魚兒在水中游泳,紙飛機呢就是在空氣中游泳,只是最終因為動能失效,受到引力的影響慢慢落地......。” 這一堂課說的眾人眼中直冒小星星。 陳玉叫道:“休哥兒,如果紙飛機足夠大,是不是也能讓人在空中翱翔。” 王休笑道:“是的,完全可以做到。” 說完王休又用一塊布,與大家一起動手,做了一個小小的降落傘,下面綁著一枚銀幣。 “同學們請看。” 王休拿站在桌上,拿出一枚銀幣,手一放,銀幣落地。 “是不是掉的很快很快。” “是呀." 王休又拿出降落傘,手一放,降落傘緩緩落地。 眾人都瞪大了眼睛。 王休笑道:“這算是空氣學的一種利用吧。” 忽然王休發現陳玉的眼神火熱,心中咯噔一下:這小子不會是想用自己實驗一下吧,我去,要是他把自己玩死了,自己豈不是要被他爹給咔嚓了。 “太子殿下,萬事必須在作出正確的論證後再去實驗,否則會出人命的。” 陳玉不耐煩的說道:“知道知道,可以用死囚做實驗嘛,要是活下來就給他免死。” 陳玉又補上一句:“最好是悄悄的抓幾個世家門閥的人,偷偷的試驗,死就死了。 王休一臉的冷汗,誰說太子殿下仁厚善良的。不過我咋覺得好有道理呢? 第四天,黃鼠狼一瘸一拐的進來,王休笑著問道: “怎麼啦,昨晚上做賊被人當兔子攆了?” 黃鼠狼哭喪著臉說道:“還不是綠蘿,非要小人拿把破傘從假山上往下跳。這不,腳崴了。” 綠蘿冷哼一聲說道:“還不是怪你笨。” “哈哈......。”眾人一陣大笑。 不過王休還是告誡了一番,這才準備上課。 忽然高勝那尖銳的嗓音響起。 “喲,王公子準備上課了?” 王休抬頭一看,高勝笑眯眯的站在牢房門口,身後還跟著五六個小屁孩,居然有男有女。 陳玉走過去說道:“三弟、四弟、五弟,喲,倆妹妹也來了?你們這是?” 小屁孩們愁眉苦臉的,兩個女娃捏著鼻子,很明顯覺的大牢很臭。 “父皇讓我們來的。” 高勝嘿嘿笑道:“王公子,最近您給太子上的課,大理寺都上報給了陛下了。陛下認為非常不錯,所以陛下有令,以後這幾位皇子、公主每日都來上課。嘿嘿,都交給您了。” 王休苦笑:這特麼的是把我這牢房當託兒所了。 高勝親切的拍拍王休的肩膀說道:“有太子和一干皇子公主在這,外面的人就不敢做什麼。您呀,得用心去教。” 王休忽然覺的又有些感動。皇帝還是記掛著自己的。 好吧一隻羊是趕,一群羊也是趕,一塊教吧。 人多了牢房自然空間不夠,於是高勝又讓獄卒們把隔壁牢房打掃乾淨,拆了牢柱,兩間並作一間,看的張正倫是臉色發黑。 這還特麼的是大理寺大牢?之前王休那件已經很離譜了,現在陛下也跟著胡鬧。唉!心塞。 好吧,今天重新開課,就講講世界地圖吧。 一開課王休就受到了質疑。 三皇子指著王休的鼻子說道:“王休,你好大的膽子,在你的地圖裡,我大齊才這麼大點地方?你對大齊不滿嗎?” 話才說完,陳玉上去就一逼兜。 “老實點,啥也不是。” 三皇子崛起嘴想哭又不敢,忍了半天這才把眼淚忍回去。猶自不服氣的說道: “夫子說我大齊地大物博,那天朝上國,是天下最大的國家,萬邦臣服。” 太子罵道:“
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