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在拿出大量的資金後,各種材料很快就備齊了,有一些材料原本是給別人的建築準備的,但因為李安出價更高,要求更緊迫,所以,這些原本給別人準備的建築材料,都被優先供給給李安的傳音學堂了。
人力方面也是一樣的,在別處乾的好好的工匠,聽說傳音學堂出雙倍的工錢,屁顛屁顛的全都跑來了,他們要先給傳音學堂幹活,然後再回去幹,反正也耽誤不了幾天功夫,尤其是一些較大的工程隊,在一百人之中,抽調七八十人來傳音學堂,並不會讓原先的工程停工,只是會讓進度慢一些罷了,為了能多掙錢,他們也在乎不了什麼先來後到了。
在充裕資金的作用下,各種建築材料很快就在傳音學堂的外面空地堆積了起來,幾百名工匠也開始分離的挖地基,建設進度非常迅速。
而有學堂內有千餘孩童,建築的位置就在學堂的後院,還有大操場的北部位置,所以,安全問題是重中之重,若是傷到孩子,那就非常不妙了。
為了避免建房子的時候,傷害正在學堂上課的孩子,在建設之前,就進行了足夠到位的安全措施,一張張高達兩丈的安全網把建設區域完全包圍,只有幾個不太大的出入口,有多名人員進行看守,不是建設人員是不允許進入的。
有了這安全網的保護,建設的時候應該不會傷到孩子們的,安全性是有保障的。
為了進一步在加快建設的進度,開挖的時候,除了人力之外,還有不少機器也被李安調來了,這些機器都是李安發明的工程建設機械,挖地基的效率超過百人,有他們的加入,工程的進度必然能夠加快很多。
有了機器和大量的人力,建設的進度就是快,僅僅才用了不到一天的時間,地基就被挖好了,大量挖出來的泥土都被堆積在學堂外面的空地上,都堆成了一座小山了。
放學之後,好多調皮的孩子都沒有及時回去,而是在學堂的附近逗留,一些膽大調皮的孩子,甚至直接爬上剛剛堆積起來的小土山,在上面大喊大叫,頗有稱霸一座山頭的氣勢。
由於都是剛剛堆積的小土山,土質是比較鬆軟的,一些孩子一個沒站穩就從小土丘上摔下來了,摔的是鼻青臉腫的,滿臉都是泥土,但哭了一陣子之後,又繼續往小土丘上攀爬了。
這些熊孩子是不會長記性的,就算受傷了也阻擋不了他們繼續征服土山的想法。
而這樣的行為,在很多大人看來,那就是一種不可縱容的調皮行為,只要發現自己的孩子也在其中,便會拉過來一頓暴打,雖然這未必有什麼效果,孩子以後還會調皮,但做父母的總是忍不住要打孩子,這似乎已經成了一種習慣,既然別人都這麼打,自己不打的話,就顯得與別人不同了,就成了異類了,所以,只要逮著機會就會打孩子。
有一句俗話說的好,下雨天打孩子,反正閒著也是閒著,自己的孩子,怎麼能忍心打呢?這就是一種毒瘤思想,是大人戾氣沒有地方發洩了,所以,要拿自己的孩子出氣。
這與老師暴打孩子是一個道理,都是戾氣太多沒處發洩了導致的,在成年人的世界裡,總是要承受來自各方面的壓力,內心的戾氣是會越積越多的,而積累了太多的戾氣,就必然要尋找一個宣洩出口,孩子是弱勢群體,是最容易被欺負的,自然也就成了被宣洩的物件了。
當然,若是輕微懲戒一下的話,那就不算什麼了,就不能算是發洩了,而應該算是為了孩子們好,是為了教育孩子們往好了學,是為了孩子好,還是純粹發洩,主要取決於打孩子的力度和目的,不能一概而論的。
這不,李安坐車剛剛經過傳音學堂,就看到一名家長在暴打一名孩童,一邊暴打一邊不停的訓斥。
仔細一看,這名孩子的身上全都是泥巴,衣服已經全部髒完了,估計家長是不想繼續洗衣服了,所以,才會如此的生氣。
而部分出來休息的工匠,看到大人在打孩子,都在咧嘴笑,笑的不是一般的開心,就好像這是一件特別讓人高興的事情似的。
畢竟是家長打孩子,下手是知道輕重的,所以,看到的人都不以為意,並沒有人上去勸解幾句,甚至還嘲笑孩子一番,訓斥孩子不聽話,這下捱打了吧!
而家長不在身邊的幾個熊孩子,看著自己身上髒兮兮的泥土,嚇得不敢繼續放肆了,灰溜溜的從小土丘上下來了,一邊走一邊不停的去拍打身上的泥土,不過,這些剛從地裡挖出來的泥土都是溼漉漉的,想要用拍打的辦法來清理,顯然是不太現實的,是根本清理不掉的。
孩子們陸續離開之
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