第159部分

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，沉吟道：“學生雖得學子爵位，又蒙諸學士不棄，得以三入地榜，可是著書立說，資歷還差得遠。何況，學生方才不過是隨口一提而已；學生的志向，就如方才學生所說的，學生寫了太多的文章，可是這些文章終究只是空談而已，學生希望能夠參加科舉，金榜題名，多去做一些事。”

楊彪面色微微一怔，似乎沒想到陳凱之會拒絕，這麼好的提議，陳凱之居然不贊同。他在心裡默默的感慨著，這個小子，有點不開竅啊。

仕途固然是前途，可著書立說，將來的前途，更是不可限量啊，這眼光得放遠一些。

楊彪有點惱怒，可細細一想，人家說的也沒錯，人家所奉行的便是實踐的思想，自然該去實踐，著書立說，不就是空談嗎？

沒有實踐，旁人也不會輕易相信的，畢竟每個人的觀點、想法都不一樣的，只有實現了，旁人才會相信你。

思此，楊彪慢慢心平氣和起來，頓了一下，卻道：“你且等一等。”

說罷，他站了起來，從書架裡取出了幾張宣紙，接著提筆、下筆，龍飛鳳舞地寫了起來。

陳凱之則跪坐在一旁去看，眼眸不禁驚訝地一張，楊彪所記錄的，竟是方才他在聚賢廳中所說的話。

“楊公，這是……”

楊彪待大致記錄了下來，才抬起眼眸，一臉笑盈盈地朝陳凱之說道。

“此書你若是不著，老夫來著，吾為政數十年，雖也略得一些薄名，卻深知治國之艱辛，現在天下承平，因此朝野內外，浮誇清談的風氣日甚一日，這樣下去，可如何得了？你這實踐之學，發人深省，令人耳目一新，老夫並不知道這部書立出來，最終會有什麼反響，或者隨波逐流，最終湮沒於長河，可誠如汝之所言，若是不去嘗試，怎麼知道老夫所做所為，是否可以檢驗呢？其實……進入仕途是實踐，著書立說，也是實踐。”

“自然……”他深深地看了陳凱之一眼，整個人越發親切和藹：“子曰，三人行、必有吾師，聞道有先後，老夫雖是年長你不知幾何，可汝卻先聞其道，在這方面，你是老夫的老師，從現在起，老夫希望能夠隨時和你攀談，整理你的言行，要修出一部書來，你看，如何？”

陳凱之驚得目瞪口呆，清雋的面容裡滿是不可置信的神色，天人閣的首輔大學士，居然給自己立說？

他看著楊彪一臉認真的模樣，陳凱之的嘴角微微張了張，想說些什麼，突的竟是一句都說不出來，此刻他竟有些不知所措。

他在這個世上，見識過太多的套路，那些利益燻心，那些自以為是的人，真是不知凡幾，可他也見過似恩師那般，淡泊名利之人。

至於這位楊學士，以他的名譽和聲望，自己和他相差，是何其的懸殊，可是他竟……

要知道，著書立說，一般都是弟子做的事。

比如孔子的論語，就是他的弟子們整理了他平時的言行，從而編成。儒家各派能夠盛行於世，都和弟子們總結歸納了孔聖人的思想分不開關係。

這本來是弟子的事，可是楊彪居然一點都不在乎他的身份，要為他陳凱之著書，這似乎是破天荒的事。

看著頭髮已經花白，眼眸帶著滿滿真摯的看著他的楊彪，陳凱之汗顏道：“學生何德何能，楊公此舉，學生愧不敢當。”

“不。”楊彪鄭重其事地搖頭，格外認真地看著陳凱之，道：“老夫心中沒有市農工商，也沒有你陳凱之，老夫心裡有的，是……道！”

楊彪那刻畫著蒼老的唇邊勾起了一抹坦然的笑意，隨即捋著須繼續道：“老夫聞道，就該將這個道給記錄下來，好讓更多人知道，使更多人如老夫一般，醍醐灌頂。這才是兼濟天下，是為蒼生所謀劃。”

也許怕陳凱之誤會，也怕陳凱之不敢跟自己敞開心扉交談，此刻的楊彪，竟是真誠的像個求學著，娓娓地將自己的心跡表明給陳凱之聽。

“老夫活了許多許多年了，也經歷許多許多的事，到了今時今日，功名利祿，不過是浮雲之事，早已看厭了，只是心裡一直都有一個疑惑，這個疑惑，無論如何也解不開，這……其實也是老夫當初毅然登上天人閣的原因之一，而如今，既然這個疑惑解開了，那麼為何還要讓天下許多似老夫這樣的人，心裡有了疑惑，卻苦苦冥思呢？”

越說，越激動，楊彪的眼簾微垂，竟是像在說自己的故事，滔滔不絕地說著。

“老夫此舉，不是為了你，而是為了自己啊，朝聞道、夕死可矣，老夫可以死，甚至你也可以死，天人閣諸公，無一不可