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, 人人會用好方便, 上至老人九十九, 下到九歲小朋友,用它削皮快又好, 包你用了離不了, 不用十年用八年,又省時間又省錢。

書記瞪大眼睛,廠長也伸頭細聽,小趙早已無聲地咧嘴,咧到耳後根去了。老鄉李繼廣招手,廠長辦公室門外圍來一班人員,財務部的戴眼鏡女會計眼鏡都擠掉了。

小包越唱越麻溜,哥們兒就是要無拘無束,瀟瀟灑灑活一回。

要吃土豆先削皮, 冬削蘋果夏削梨, 陝西蘋果南陽梨, 就用咱小刀來削皮。不削手不削肉,專削蘿蔔和土豆。能削皮兒,能剜根兒,想要多深有多深... ...

小包唱完了,掌聲響起的時候,小趙首先跑了,他要回休息室報告新聞。書記問廠長:誰家的孩子?

廠長說:加熱包景聯的兒子。

書記問小包:“幾年級了?學習怎麼樣啊?”

楊苪安搶先回答:“這星期從三年級跳到五年級,現在正在看楊志的初中課本。”

書記迷糊了。這都說的是什麼呀?楊主任說:小包,你自己能回去嗎?

小包連連點頭,“我能回去,伯伯們再見!”歡快地走向樓梯。

昨晚吃飯時,就有食堂師傅互相指指點點小包,小包怕包爸知道,低頭躲著走。沒想到,今天一早就東窗事發了,還在辦公室搞了一場實況演播。

中午吃飯時,小包覺得自己成了眾矢之的,走哪都有人笑著打招呼。最不濟,也有人唱一句:一二三四五六七,多瑞米發唆拉西。

小包感覺,連帶包爸也出名了,午飯和晚飯的菜明顯比之前打得多。

星期一的時候,小包一進校門,小紀就在等著,他這星期是上午上課。小紀神神秘秘地見了小包,伸出大拇指,點個贊,轉頭笑嘻嘻地唱著跑了:一二三四五六七,多瑞米發唆拉西。

即使是這個純真年代,幹部還是有些特權的。比如,廠長和書記還有校長,就住在九街坊的公寓單元套房裡。那裡相對更幽靜,乾淨一些,服務產業也多一些。小包和爸爸到那個公寓的理髮店理髮,每人只收五分錢。而在建七街邊理髮,則要收一毛五。

說起來也是巧合,公寓中間的綠化廣場上,人們也在談論一二三四五六七,多瑞米發唆拉西。廠長和校長相鄰的樓房,一起看象棋時就拉上了話,二人本就認識,互相通氣,就就得小包太有意思了。校長打聽了小包的家庭情況,決定家訪。

包爸和兒子的相處時間加起來沒有一年,每年就是春節或放假回去幾天探親。兒子的性格變化他認為就該是這樣,他還在自我催眠,要慢慢適應和兒子相處。這次,他要確定一下兒子是從哪裡學來的這些東西,問:你是從哪裡學的這些東西?

小包很無辜地說,看書多了,就會自編了。

再回答一次,你還有一次機會!包爸惱怒了,小包也感覺到爸爸語氣的威嚴要是因此捱了打,小紀還不笑死。在梁露面前也面上無光啊!於是就老實交代:跟大老悶兒學的。

大老悶兒大號叫包提倫,是老家北包寨的農民,比包爸年長,小包叫大哥,和包月倫一個莊的。大老悶兒年少時也念過幾天書,跟遊醫學過幾天,識得一些草藥,在家勞動期間,趁農閒逢集,經常在街上擺攤,賣弄一下。他沒有老婆,不知何時開始變得油嘴滑舌,說話出口成章,見了娘們,低階下流的葷話更是滔滔不絕。有些話還真能叫人回味無窮。

小包說出大老悶兒這個人,包爸就覺得不奇怪了。訓斥道:以後少搞這些亂七八糟的玩意兒,好好學習才是正理!小包連連答應。

星期二下午放學的時候,校長把小包叫到辦公室,問了些話:“包亞倫同學,五年級的課程沒有覺得壓力吧?聽說你在學習初中課本?還搞了個發明創造?”

小包連忙從書包裡掏出一張紙包著的削皮刀,“報告校長,就是這個,我和小趙叔叔做了幾個,這個就送給您了,回家你檢驗一下,給個改進意見。我確實在看初中課本,已經在看初中二年級課本了,學習方面,感覺還行!”

什麼叫還行?校長感到跟不上形勢了。就接過削皮刀,看了一下,說:“你還搞了個順口溜,聽說很受歡迎,能不能給伯伯念一遍啊!啊!我叫張駿安,以後你叫我張伯伯就好了。”

話說到這個份上,小包不能拒絕,叫了一聲:張伯伯好!還鞠了個躬,從辦公桌上拿一本書,捲起來,當做道具蘿蔔,用削皮刀在上面一下一下劃拉,開始唸叨起來。

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