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孫思邈還真的沒考慮這個問題,但是一旁的學子們臉上都不好看了。這些人都讀過書,只是讀書不多,正常的閱讀能力還是有的。學生基本上都是寒門子弟,來這讀書多數是抱著好好學習的心態來的。李誠這麼說,就是不是信任大家。

換成一般的人這麼說,大家肯定群毆他。但這是李誠啊,“今亮”!讀過《三國演義》的人,對李誠迷的不要不要的。沒讀過的人,則知道李誠“不能易一字”的典故。

被李誠質疑了,也就只能捏著鼻子認了。誰敢保證這一百多號人裡頭,沒有害群之馬?

“如此說來,眼下的辦學法子不對咯?”孫思邈感覺到了自己存在的問題,你讓老孫做大夫,那是一點問題都沒有,做人也是人品堅挺。但你讓他辦學,那就沒經驗了。

“路子沒太大的問題,只要做一些微調就行了。”李誠不想打擊老道的積極性,其實心裡對他的辦學套路無法認同。這錢啊,花的是別人的,當然不心疼了。老孫現在就這樣。

“如何調整?”孫思邈露出詢問的表情,李誠看看眾人道:“我先把孩子送回去,回頭來學校大家坐下來慢慢聊。”孫思邈道:“貧道跟著去就行了,大家且回去吧。”

孫思邈揮揮手,把學生們放走了。跟著李誠一起往莊子裡去。其實在這裡辦學,並不是最佳的場所,在長安城裡才是最好的地方。但是老孫表示,要經常上山採藥,還是在外面吧。

一邊走,一邊聊,孫思邈感慨道:“不當家不知道柴米貴,長安城裡的宅子,貴的嚇人。”

李誠差點從馬背上掉下來,看著老孫道:“道長,難不成你辦學還要買一座宅子?”

孫思邈理所當然的表示:“那是自然,這麼多人呢,包吃包住,地方小了怎麼夠?”

李誠四處張望,想找塊板磚,先敲暈這個敗家道士。沒聽說過租房子麼?你花的是我的錢啊,不能替我省點啊?一千貫啊,還搭上倆倉庫。高晉表示,還搭上了好幾百石糧食。

孫思邈辦學,成了李誠辦學了。這事情鬧的,李誠覺得心好累。可惜,還只能忍著,不能讓孫思邈覺得他辦學在拖累李誠,反正這錢李誠也出的起。

“道長啊,我覺得吧,還是要搞一個教學制度出來,做什麼都得有規矩。沒有規矩,不成方圓啊。再有啊,學好學壞,不能享受同樣的待遇。成績好的,要鼓勵,學不好的,要讓他知恥後勇,奮起直追。”李誠語重心長啊。

不料孫思邈一翻眼珠子:“自成,外行了吧?學醫最講的是天賦,有的人一學就會,有的人口水說幹了,他都不理解。”

李誠明白了,中醫體系的問題,話說中醫確實很神奇。很多時候,真是要看天賦的。學中醫的,至少在現有情況下,很難大批次培養合格的醫生。首先一個,生源就很難解決。為啥呢?讀書的人太少了,因為讀書人少,所以讀書人就算不能做官,也能為吏。

“道長的意思,這些學生,有人還是想去考科舉?”李誠很惱火的問。

孫思邈則很乾脆的回答:“然也,不能耽誤別人的前程嘛。學了醫術,總會有用到的時候。且,人的天賦不一,有人再怎麼努力,也學不出樣子來,不然去科舉。”

合著老孫花自己的錢,哄了一百多個人來學醫,將來幹什麼,還不一定呢。

李誠深呼吸,讓自己不要發火。先安頓好孩子,然後才把孫思邈帶到書房裡,擺了一碗茶開口道:“道長,這樣不行的。首先,這一百多人,必須要確定一下,是不是要專心學醫。不打算認真學醫,將來要做醫生的人,讓他們離開吧。”

“這如何可以?學生本來就少。”孫思邈費解的反問,李誠扶額:“道長啊,寧缺毋濫啊。醫生是個很要命的職業,庸醫殺人不見血啊。”

事關人命,老孫重視了起來,凝神思索:“如此說來,貧道思慮不周了。”

李誠點點頭:“才開始呢,有問題不怕,改了就行。還有啊,那些打算去考科舉的人呢,到這來是為了有個吃飯讀書的地方。他們也不用離開,我打算辦一個蒙學,這些人可以做先生的。專門教莊子裡的娃娃讀書,同時可以在莊子裡讀書,兩全其美啊。”

孫思邈點點頭:“好,如此甚好。”李誠鬆了一口氣,又道:“道長回去跟他們好好的說,就說我打算在學堂裡辦一個圖書館,凡長安市面上有的書,我都買回來,提供大家借閱。”

說著話,李誠從書架上拿來兩本書,遞給孫思邈道:“道長請看,這是我給學堂編寫的教材,以後叫孩子讀

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