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老師。並將不忘本的教育歸結六個字:苟富貴勿相忘。吳有道並不去逐字解釋,只是讓孩子記住,每上課前必須喊一遍口號。村裡的人不明所以,反而覺得新鮮,也跟著唸叨:苟富貴勿相忘,苟富貴勿相忘。
洗腦教育第二條,是勵志。地球上流傳的孫悟空大鬧宮,是最受孩子們歡迎的。國內有句話:少不看西遊,老不看三國。是這兩部有負面作用,教孩子添亂,教成年人陰險。不過這句話反過來也明,它能夠激發孩子的活力。吳有道給這五個孩子講孫悟空,重點放在本領高強和學藝辛苦這兩點上。大肆渲染孫悟空搶東海龍宮,闖閻王殿,十萬兵都無法奈何的滔本領,煽動孩子們的野心;講孫悟空放棄養尊處優的猴王位子,冒著沉沒在大海波浪中的危險漂洋過海,拜師後連續七年砍柴燒火挑水做雜務的經過,來堅定孩子們的意志。
接下來,就是考試了。這個考試與國內答題是一樣的,都是用考試成績體現出教育效果。不一樣的地方在於,國內是學習的時間長考試的時間短,而吳有道吳有道這裡,是學習的時間短,考試的時間長。
從第三開始,吳有道和五個孩子都穿上統一的獸皮服裝,不分男女都是短褲背心。這是在老村長的支援下,村裡特地縫製的。年底的神選關係著全村命運,全村百多口子人都在提心吊膽,對吳有道那絕對是無條件全力以赴的支援,要什麼就給什麼。吳有道對村長的要求是,是要孩子死不了,任何人都不得干涉孩子的事情。
村裡最大的石屋騰出來了。按照吳有道的要求,一面牆上用白堊土塗抹平整,中間用紅土畫了一個圓。地面上鋪上幾塊獸皮。院子裡架起一口大鐵鍋,這是村裡最大的,洗澡都夠用。鍋裡放進木排,加入大半鍋水。這是照搬地球上風呂。然後放入一些集中青草樹根一類的東西,這些是老村長提供的強身健體配方。
吳有道讓孩子們一這個石屋為中心,圍繞村子跑步,每次5圈。摺合下來相當於10公里左右。孩子們開始還挺興奮的,跑過三圈之後就沒有多少力氣了。吳有道大聲喊:“繼續跑,跑不完不許吃飯。”在第一次訓練中聽到的第一句話,讓孩子們產生巨大的恐懼。這句話深深刻印在孩子們的腦子裡,在許多年之後,想起這句話,身體還會不由自主的有些緊張。
“不許休息,都給我過來。”吳有道把累得東倒西歪站立不穩的幾個孩子三兩下剝乾淨,一個接一個,噗通噗通的扔進鍋裡。鍋裡的水溫略微有些燙,疲勞的孩子也顧不得,一個個的坐靠著鍋沿呼呼的睡著了。
吳有道對燒火的村婦:“就這麼大的火就行了,別給我煮熟了啊。”
村婦見的幽默,噗嗤笑了起來,手下添柴火也更心了。
圍觀的村民見外來者竟然在用大鍋煮孩子,大呼叫起來。不一會兒,孩子們的母親都跑過來,看見自己的孩子光溜溜的坐鍋裡,熱氣蒸騰,好像快煮熟的樣子,紛紛哭鬧起來。一個村婦過來就給吳有道跪下來:
“求求你不要吃我的孩子。我家裡還有羊肉,我拿來給你換我的孩子,啊?”
吳有道哭笑不得,推開村婦,大聲:“我這不是煮孩子吃。是幫孩子弄身體。你們都不怕神選了嗎?都給我滾開!”
老村長也急急忙忙的趕過來驅散人群:“看什麼,都走開。”
過了一個時,看看差不多了,吳有道讓燒火的村婦熄火,幫助把幾個燙的渾身紅通通的孩子撈出來,擦乾,穿上獸皮服,半斤石屋的獸皮地毯上。然後一個個的拍醒,讓他們盤腿坐起來,眼睛盯著看著牆上的紅太陽,不許閉眼睛,腦子裡也必須想著這個太陽,不許想別的東西。
(本章完)
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