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可謂是新軍領軍主將的校尉,他覺得還是有解釋的必要。

畢竟有時候不能光以命令服人,還得讓人家心甘情願才行。

故而,崔文卿平靜而又清晰的解釋道:“本官這套訓練之法總結來說,可為兩句,第一句話是出門看佇列。也就是說,軍卒們在演武場上的表現,便是以佇列好壞來決定的。”

“至於第二句,便是進門看內務。”

“整理內務是體現軍卒做人必須一絲不苟,做事實事求是之風,更可以培養軍卒嚴謹的訓練生活習慣,因為內務和訓練都嚴謹才能訓練出真正的戰士。”

“這幾日本官反覆強調紀律的重要性,在我看來,紀律的養成要從每一個細節開始。如果一個軍卒能夠依照命令自覺的整理內務,那麼他在任何時候都很難違抗命令了。如果平時就斤斤計較哪些命令要聽,那些事情可以自己做主,那麼戰場上也會先盤算一下得失,然後才會選擇是不是服從命令。”

“整理內務看似很簡單,然也是訓練中關鍵的一環,說不如做,只有做過之後,大家才會懂得內務的重要性。”

待到崔文卿說完,幾位校尉臉上都是露出了深思之色。

稍事沉吟,還是剛才那鬍鬚校尉忍不住嘟噥道:“可是大人,要咱們這些軍中粗漢從事打掃之事,實在為難啊,就好比逼我們繡花一般。”

聽到如此比喻,在場許多人不由苦笑了起來。

這個比喻實乃貼切。

軍中都是五大三粗的漢子,倘若真要他們拿著繡花針繡花,實乃太過困難。

然而崔文卿聞言,卻是靈光一動,想到了一個巧妙的典故。

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