紅燒清蒸魚提示您:看後求收藏(第1135章 王聰煒副校長,機甲破世,紅燒清蒸魚,630看書),接著再看更方便。

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

何老師依然還是在阻止陳鳳,現在遊佳已經出事了,他不能再讓陳鳳也陷入危險當中:“那不行,你在老緬人不生地不熟的能幹什麼?你不知道敵人是誰,又沒有機甲可用,過去了也沒意義。”

“何老師,是遊佳被人擄走了啊,她是我的女朋友,更是您的學生,您可以眼睜睜的放任她在危險當中不管嗎?”陳鳳直視何老師的眼睛,他想用來他們之間的關係來打動何老師,好讓何老師放自己前往老緬,只要能夠到達老緬,他就會想盡一切辦法把遊佳救回來。

何老師卻堅持不放陳鳳走,他考慮更多的是可以控制的風險:“我當然想把遊佳救回來,但是現在我們根本沒有絲毫頭緒,就算過去了又能做什麼?萬一你因此也遭遇危險,那我該怎麼交代?”

“其實我有一個想法,擄走遊佳的人很可能是創世組織。”陳鳳強迫自己靜下心來思考,排除了各種可能之後,他猛地想到了最符合真相的猜測。

何老師基本都待在學校內做研究,對於國際上各方勢力的變化沒有那麼敏感,不明白為何陳鳳會這麼說:“創世組織?為什麼你會這麼想?”

“因為創世組織在我們國家全面敗退之後,他們在佛囉耶國也遭到了滑鐵盧,在沒有根據地之後他們最好的選擇就是在老緬那邊重新彙集戰鬥力,靜待時機以圖東山再起。”陳鳳越講越覺得自己是對的,能夠在老緬發動襲擊並且是身份不明的外來者,不是創世組織還會是誰?

猜到了襲擊者的身份,陳鳳繼而推理他們攻擊研究所的目的:“創世組織受到了巨大打擊,很多以前被他們綁架的研究人員被救走,這讓他們在機甲研究領域上的能力大大下降,所以他們必須得補充新鮮血液,從其他地方再搶新的新的研究人員為他們工作。”

“說的是挺有道理的,不過如果真的是創世組織擄走了遊佳他們的話,我就更不能讓你去老緬了,你在清剿創世組織的時候居功至偉,他們的人對你可是恨之入骨,萬一被發現那絕對是死路一條,我不能讓你過去送死!”何老師更加堅定了阻止陳鳳的想法,既然創世組織想在老緬重建勢力,這個時候跑去老緬不是送羊入虎口嗎?

陳鳳跟何老師想的不一樣,在猜到襲擊者的身份之後,他更加擔憂起遊佳的安全來,創世組織的人一個個兇殘無比,就算他們現在需要研究人員為他們效力,但是他們會採取什麼樣的手段來脅迫被擄走的人並不可知,遊佳是不是會被他們轉移到其他地方去也是個問題。

為了儘早將遊佳救回來,不出現未知的風險,陳鳳必須說服何老師,如果沒得到何老師的支援,他是沒有辦法去到老緬的。

陳鳳先反問何老師:“何老師,您知道我跟遊佳的感情,創世組織的人肯定也知道,你說他們會不會因為我的緣故而對遊佳下手呢?”

“這個……”何老師沒法回答陳鳳,因為他也不確定這種事情會不會發生,雖然創世組織繼續科研人員的補充,但是為了報仇雪恨而選擇向遊佳下手也不是不可能。

成功的讓何老師出現動搖,陳鳳繼續說了下去:“而且如果真的是創世組織的話,我們已經策反了‘幽鬼’計靈,他現在肯定跟創世組織的人在一起,我找他幫忙他大機率不會拒絕我,我可以透過他來救出遊佳,這樣就不會有危險了。”

陳鳳的話有些誇大其詞,事實是他並不知道計靈現在的狀況,計靈是否回萬靈寺找到過去的管家,他們的交流是否順利陳鳳一概不知,所以計靈是否會出手相助還是個未知數,但為了能夠的到何老師的支援,陳鳳只能硬著頭皮這麼說。

何老師沒有立即回答陳鳳,他皺著眉頭找了個位子坐下,仔細思考陳鳳說的話。

十幾分鍾過去後,何老師才重新站了起來,對陳鳳說道:“如果創世組織裡有人幫你的話,那的確成功率會大大增加。不過我覺得你沒跟我說實話,那個計靈是不是會幫你還不能確定。”

何老師不懂戰事不代表他看不穿陳鳳話中的漏洞,能成為機甲研究領域的佼佼者,他的智商可不是蓋的,詳盡考慮後就發現了問題的關鍵之處。

“只要計靈在那邊,我絕對可以說服他。”陳鳳嘗試讓何老師相信自己,除了計靈之外他也找不到其他的突破口了。

何老師臉上的表情不置可否,就當陳鳳以為自己將要失敗的時候,他卻突然開口說道:“遊佳是我的學生,而且我也很看好她,我們國家不能失去她這位未來一定大有前途的研究者,所以儘管你沒完全對我說實話,但我還是會選擇幫助你把遊佳救回來!”

本章未完,點選下一頁繼續閱讀。

歷史小說相關閱讀More+

影視世界掠奪者

囧囧無聲