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選擇提問兩位同學有什麼事嗎？則證明，老崔扮演的角色，可能壓根就沒嵌入，靈師和異靈，已經暴露在普通人目光中的邏輯。 新的問題也因此出現，按照那個普通人不知道異靈的邏輯去調查，壓根沒有意義。 這是一場面向全國，乃至於全世界的直播。 也就註定了，這場競賽中的所有相關人員，都已經具備瞭解異靈與靈師基本狀況的前提。 崔桐還去演不知情的人，就只會讓人覺得假的不行。 隨雲講那句話之前的一秒沉吟，就已然是在眼神詢問賀景同，是你去拆穿還是我去？ 賀景同只回了一個一言難盡的眼神。 隨雲也在剎那間就懂了。 英才異靈科的學生，去向自己的班主任兼教導主任講明，你演得太假了什麼的…… 就算不會被穿小鞋，也一定會有一種尷尬的氛圍在。 因此，隨雲就主動做下了決定。 “我們是來調查，普通科一整個班級全都變成異靈事件的。” “請問這位老師，你知道這一事件中相關的學生，近期周邊有發生什麼奇怪的事情嗎？” 崔桐愣住了。 那表情簡直就像是在說：“所以你已經預設，我這個普通科的教導主任知道異靈？” 一番話，差點讓崔桐cpu乾燒。 緊接著隨雲又說道：“如果你不知情的話，就麻煩給我調一份普通科三十個學生的身份檔案，網路版本的就行。” 她說完後，又後知後覺地加了句：“啊，對了，注意不要發線上文件，連不上網的時候會很麻煩。” 崔桐：嗯？？？ “啊、呃……” 憋了半天，老崔才問了一句：“你們是誰？” “很明顯吧，事件調查者。”隨雲拿出了自己的a級證書，左手將其展開給崔桐看的時候，隨雲還不忘向賀景同說明，“我猜你以前應該沒有過多關注證書細節。” “靈師證書上的名字處有明確的防偽標誌。平時顯現的是微微凹陷的形態，而一旦往其中注入靈魂力量，就會轉為凸起。除此之外，名字凸起以後，也會顯現出靈師的靈魂力量色彩。” 譬如此刻，那本a級靈師證書上，“隨雲”二字正微微凸起，散發著暖陽一般的光芒。 “在我國已經將異靈所在告知大眾的情況下，靈師證書也不再只是證明靈師等級的物件，箇中含金量也有所提升。” 隨雲合上了給崔桐看的證書，她將證書揣進口袋裡的時候，還說：“通常看到這本證書，並證明持證人員卻為官方靈師以後，一些調查取證，就都會輕鬆方便不少。” “而假使調查期間，遭遇阻撓，被人指責偷窺他人隱私，則可以選擇申請‘n’組織介入，讓那邊的人順帶帶一張，在普通人法律中，具備明確法律效應的調查證來。” 隨雲頗有一種，想要將各種資訊都塞到賀景同腦子裡的態度。 賀景同能看出來，那是屬於她的友善表現。 儘管表現得奇奇怪怪就是了。 “通常這種情況下，這些就已經足夠。而假使做到這裡，還難以繼續調查取證之舉……”隨雲拉長了聲音。 她扭頭看向崔桐，似乎是並不打算將這一番填鴨式的資訊輸出，只當做情報告知。 隨雲的目光也變得意味深長，她側目看著崔桐，卻又並非正面而對。 不知是在告訴教導主任還是在告訴賀景同：“這邊建議直接報警，刑事案件八九不離十，順帶還要通知一下靈師監獄那邊。就我的經驗來看，大機率沾邊。” 賀景同嘴角微抽：“……經驗過於豐富了。” 老崔甚至都受她影響，已經在電腦裡調出三十位普通科學生的檔案。 調完以後，崔桐還特別ooc地說了一句：“你們難道不是更應該質疑，看見穿著校服的你們，我卻還要提出你們是誰這種問題嗎？” “你來說吧。”隨雲對賀景同說。 她半俯身看向教導主任之前操作的電腦，那些相關檔案，也以文件的形式，發進了她的靈師app賬號中。 賀景同那清澈如溪水般的聲線，也在回覆著崔桐的疑問之處。 “這是一場建立在全國直播基礎上的競賽，我們的目的是什麼，您只會比我更明白。” “此時再去扮演對另一世界一無所知的普通人，顯然不合時宜。再者就是，三十個學生的異靈化，等同於三十條人命的死亡……” “作為教導主任的你，選擇表現出疑問，除非是想要告知我們，這場大型異靈群誕生事件，幕後黑手之一就是你。” “但這是不可能的……” 賀景同含糊地帶了一句：“儘管異靈科學生很少會再去學思想政治課，但相應的立場，我們也不可能不懂。” 這次調查事件中，一開始或許是存在，普通科學