第152部分

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能更好地反思自己的校園學習，為個人的成長定下內發的目標，為個人的努力提供興趣和目標感的驅動……”

第43章　英雄所攻略同

南筱嫋的立論，概括起來，主要就是突出了一句話：實踐是檢驗真理的唯一標準，中學生提早接觸社會好處多多。

不僅可以培養學習興趣、找到學習的真正動機；還能更好地適應“終生學習”這個新時代的特徵，從小培養學以致用的正確三觀、成熟心智……

最後，還不忘補漏地提了一下中學生儘早接觸社會可能存在的風險，然後一筆帶過地把這些風險的成因、歸責分析了一下，鐵口直斷地把這些風險都歸結為“發展過程中的問題，不是路線問題”。

作為一個立論而言，在防守方面做到這個程度已經夠了。

畢竟反方都還沒展開攻擊，正方就說一大堆趨利避害的細節也不合適。

總體而言，立論陳詞中正平和，主題銳意鮮明又不失穩重。

反方頭號主力白執中，在聽正方立論時，始終保持著凝神穩重的心態，絲毫沒有輕忽。渾然是一個淵嶽峙的高手風範。

“本以為少年人會銳意激進，冒昧揣測敵手的動向，做主動防禦。沒想到這個馮見雄倒是不耽於炫技，能調教出這麼穩紮穩打的立論。

雖然看上去沒什麼美感，但根子扎得深得很呢。區區一句‘實踐是檢驗真理的唯一標準’，就把儘早接觸社會的好處道盡了。剩下的壞處，他是打算就等我方打上門，他們再在自由辯論環節不變應萬變、見招拆招了。”

白執中腦海中如是分析道。

他不由自主就想起查良鏞的小說《倚天屠龍記》裡，描寫張無忌《九陽神功》初成時硬抗滅絕師太三招時的橋段。

他強任他強，清風拂山崗。他橫由他橫，明月照大江。

馮見雄調教出來的立論，就是有這種古拙之風。

“儘早接觸社會的好處，不需要質疑了，對方的正面意義描述得很充實，我們刪掉一些，一筆帶過，然後直奔儘早接觸社會的風險、危害就行。”白執中趁著南筱嫋立論剛要說完的當口，給本方一辯隊友遞了張小紙條。

反方一辯胡立同樣是全隊中最弱的一個，不過執行力還是很不錯的。立論陳詞準備了好多個模組，完全可以隨時根據場面增刪組合。拿到隊長的指示，自然是立刻刪改執行。

正方的“還剩15秒”時間提醒鈴聲剛過了七八秒，南筱嫋就緩緩收住了最後一個字。時間掐的還是比較準的。

按照國辯的規則，立論超時違規固然是要扣分的，但如果太短，短於預定時間半分鐘，那也是有可能扣分的。

最好的狀態，就是在第二聲警告鈴聲（剩30秒、15秒時會分別警告兩次）之後、時間用盡之前結束陳詞。

南筱嫋還能剩下七八秒，從情況來看，正方今天的觀點並不太長，已經是好整以暇拖慢了語速，這也更見馮見雄是準備打“塔防”，所以把核心論點往對方主基地門口一杵，然後就等著對方自己衝上來了。

“好，感謝正方嚴格遵守了比賽時間。下面有請反方一辯立論陳詞，時間也是三分鐘，請開始。”主持人薩貝南嚴謹地宣讀著一成不變的臺詞。

反方一辯胡立：“對方辯友強調了那麼多學生參加社會實踐的好處，這些好處我們當然不會否認。如果今天的辯題是在辯‘中學生是否應該接觸社會’，那麼我想不用辯，我方直接認輸好了，確實應該接觸社會嘛。

但幸好，今天的辯題不是那個，而是‘中學生是否應該儘早接觸社會’。一個‘儘早’，道盡了辯題核心在於‘時機’，在於時機背後導致的種種不可控風險，而非接觸與否。對方辯友言之鑿鑿的那些長篇大論，也難免有偷換概念、文不對題之嫌……”

胡立短短几句話，就讓田海茉和虞美琴覺得有些心神動搖。

並不是胡立說得有多好，而是這種駁論陳詞的開局風格，實在是太有濃厚的“白流”印記了。

白執中稱霸亞洲噴壇四五年，他的戰術自然是被亞洲各大學的噴子名家所深刻研究的。白執中最喜歡的挑釁句式，就是“如果我們今天辯的是xxx，那麼我完全贊同對方辯友的觀點，我們直接認輸好了。可惜我們今天辯的是yyy，所以對方辯友偷換概念不要臉……”

以至於，在跟灣灣世新大學交手時，敵方一旦聽到這個句式，總會被先聲奪人地嚇一跳，以為自己又中計了。

而事實上，有些時候白執中也