第二十五章 第一課（下）

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，真是難得啊！”

王青松見唐教授難得給出讚賞，說明李驍這道題真是回答得很完滿，懸著的心終於放下，對著李驍悄悄豎起了大拇指，“幹得不錯！兄dei，老唐放你過關了，趕緊下來吧！”

誰知李驍皺了皺眉，扭頭看了看自己的答案，好像有些不滿意，忽然向唐教授問道:“老師，這道題我是按照大綱範圍解答的，可是按照目前最新的crispr-cas9的酶剪下技術，ecori內切酶並不是最佳選擇，不過我對於crispr-cas9並不是很熟悉，不知老師能不能指點我一下？”

王青松頓時傻眼了，“臥槽！兄dei你可真是不知死活，老唐都放你過關了，你咋還敢問他問題啊？”

就連宋濤開始對李驍已經有些佩服了，結果一聽這問題，差點沒笑出豬叫:“哈哈，這李驍是傻瓜吧？crispr-cas9可是當今最牛的基因剪下技術，素有上帝金手指之稱，老唐成天在研究所就是玩這個的，你敢當著他面問這個，真是找死！”

頓時幸災樂禍地推了推眼鏡，想要看李驍怎麼出醜？

果然唐教授一聽，對於李驍已經的好評急轉直下，心中冷哼一聲:“好小子，你一個20歲出頭的『毛』頭小子，就來涉獵crispr-cas9，倒要看看你掌握到什麼程度了？”

把手一擺，道:“好！那你就寫下你的問題吧！”

李驍在黑板上寫下的圖示類似下圖——

5’…tcagacaatccatgtgct…3’

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3’…agtctgttaggtacacga…5’

然後又寫下諸如:“dna靶點”、“引導rna”、“基因位點”等標註，然後畫了一個巨大的圖示將這些都聯絡起來，看起來就好像在設計一副工程圖似的。

所有同學都是一臉懵『逼』，彼此互相看看，沒有人能看懂！

包括宋濤也有點兒呆愣，他只能看懂一點點，那一長串字母代表鹼基對，5’和3’是端點，不過更多的就看不懂了。

李驍畫完之後，長出一口氣，指著黑板上的圖示，向唐教授虛心地請教:“老師，我這部分有些不大明白，您能跟我解釋一下嗎？”

唐教授一看這圖示畫得還是有點似模似樣，頓時來了興致，“好，crispr-cas9主要有三大功能——基因敲除、點突變和基因『插』入，你問的這部分問題是有關基因敲除的……”

他講得很快，一邊講解，一邊在黑板上寫寫畫畫，當寫滿一黑板時，轉頭看著李驍問道:“我講到這裡，你能跟上嗎？”

“能跟上，老師你講得很好！”李驍笑著點了點頭，困擾自己多日的難點，在唐教授的講解下迎刃而解，此時心裡十分歡暢。

“聽懂了？”

“聽懂了。”

“真聽懂了？”

“真聽懂了。”李驍連連點頭。

唐教授二話不說，直接把黑板上這部分都給擦掉，心中對於李驍的評價更是直線下降。

原本還覺得這同學思路和基本功都不錯，還想好好培養一下，可你拿超綱問題來問我，裝得聽懂的模樣，純粹為了跟老師套近乎，簡直太虛偽！此子不可雕也！哼！

接下來，唐教授越寫越快，寫到差關鍵幾步結束時停了下來，轉身看著李驍:“到了這一步，你應該都清楚了吧？”

“懂了……謝謝老師！”李驍咧嘴笑了起來，crispr-cas9的基因敲除原理清晰浮現在眼前，這種歡暢淋漓地感覺就好像服下了金丹，猛然打通了任督二脈一樣，爽得簡直不要不要的。

蘇儷一頭霧水，看看周圍同學，表情都和自己差不多，也是你看看我，我看看你，都是一臉茫然。

什麼懂了沒懂？

這兩位到底在說啥？

唐教授笑了笑，把粉筆放在黑板槽裡，拍了拍手，端起講臺上的茶杯喝了口水，慢悠悠地道:“既然懂了，那你把剩下步驟寫完。”

你聽懂了個屁！

我講的時候你連個筆記都不做，像個傻子似的瞪眼乾看，你要是聽懂了我把這黑板給吃下去！

一看唐教授那副神情，李驍頓時明白過來，敢情唐教授以為自己不懂裝懂，拿超綱問題來秀出眾呢？

天地良心啊！我是真聽