第28章 科教興國

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位白髮蒼蒼的老教授的夢想更偉大，看得更遠，當然，也更憤青中二。

但值得尊重。

他們用生命驗證創造奇蹟。

老教授終於開口講課，把他的思維與對年輕人的展望融於幽默風趣的語言中，聽得在坐所有同學恨不得立馬搞研究去。

某些同學:

……我是不是有點飄了？

最後——

“你叫什麼名字？”

“葉曦。”

“你將來想做什麼？”

“工業科技科研工作者。”

葉曦堅定於自己夢想。

“又臭又硬的頑石是也。”

老教授再次變身老小孩憤憤不平，但他知道，葉曦此刻的回答，跟在幼稚報人名遊戲之前有一些變化。

葉曦的回答，

他還是很欣賞的。

科研精神需要執著，哪怕是全才科學家，在研究一件事情時，也必須是全身心投入的，成功天才都是勤奮的。

他不在乎葉曦是想成為全才領域研究者，還是工業領域研究者。

老教授只看見一點。

小姑娘身上有比青年人更重的使命感與壓力，此刻可能沒事，但若是面臨挫折，她心裡承受的壓力可能多一分。

她自己可能不知道。

再這樣下去，她可能會把自己鎖死在某個圈圈裡。

既然不把金錢看得重，也不要把責任與壓力看得太重，他們還有老一輩科學家作奠基石，年青人的思維創意應該無極限。

老教授不會勸說她放棄夢想來數學系。

理工科相互影響、相互靈感。

像他們口中的科學名家，學識根本不止一門兩門，尤其是當人有欲.望有野心，尤其是人站到某個行業巔峰的時候。

既然對數學有興趣且極有天賦，閒時學習或研究疑難雜症，很有可能對工科研究，得到令人意外的驚喜。

創造才有新路。

科學不該被侷限。

老教練的最後一個建議『性』目的:“一切的學習與研究，應該使你變得更聰明、更有創意、更快樂、更滿足，不忘記理想，但快樂也不能忘記。”

“謝謝您。”

葉曦深深鞠躬。

工業科技的理想不會變，但知識是歡樂與靈感的源泉。

她不該全然否絕。

走之前，老教授在筆記本上，龍飛鳳舞留下自己的名字、電話、聊天賬號，道一句，“數學上有什麼問題，可以q.q與郵件聯絡我，至於回不回，看我的心情”。

他再次以非常大爺的方式，慢悠悠地離開圖書館。

葉曦看向筆記本上蒼勁有力的名字——左青華。

她知道他是誰。

國內非常著名的數學家。

之前所以認不出來，一是因資料照片中的他是偏向中年時期的，二是前世她來學校時，左老爺子已經去世兩年。

左教授慢悠悠地離開，

圖書館重新恢復寧靜。

非常深刻的一堂課。

什麼都具體科學知識內容都沒講，但卻傳遞滿滿的科學正能量。

能在這時，遇到這樣一位知識淵博、人品善良的科學界泰斗，葉曦真的非常幸運，她更清楚自己並非一定要遵循前世的軌跡，知識與研究是歡樂寶藏。

離圖書室閉館時間還有一個小時，葉曦慢慢起身，把桌上書籍草稿紙等物品整理好，暫時放到桌上，再拿著重要的三本筆記本與一支簽字筆暫時離開座位。

她穿梭在圖書館中，

尋找欲借閱的書籍。

把幾本厚磚頭書疊加起來，借書籍的數量有限制，在一些隔間停下，葉曦一本本快速翻閱，快速挑選出，對比起來更全面更必須的那幾本。

她全身心沉浸在書籍的海洋中。

其他學生的進出，不在她的關注範圍內。

剛開學，來專業學科區借書的同學也並不多。

莫寒是北理大學藝術表演系大二新生，近日幸運得到一個網路配角面試機會，演個天才低情商毒舌學霸，跟他不太配。

把劇本吃透的他，異想天開，準備來學校圖書館“長點見識”。

圖書館都是每兩個書架緊挨在一起，書架每個隔間按照厚薄書籍歸整好。

他也在某個書架各個隔間轉悠。

書籍太多，他盯著一堆書籍手足