第23章 小孩子不要這麼愛表現

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下一節數學課，毛梅梅第一個做完了試題，並且取得了一百分。陳老師卻將小紅花給了和上次相比進步最大的同學。 胡姝予：看來毛梅梅平時成績也不錯，為什麼沒拿過一次小紅花呢？ 中午吃飯，毛梅梅將所有飯菜吃完後然後拿著空盤子在陳老師面前晃了一圈。陳老師將小紅花給了昨天挑食不吃飯、今天不挑食好好吃飯的同學。 胡姝予：……昨天的飯菜和今天的又不一樣。 午休睡覺，祝問善主動留下來幫忙把同學們脫下的鞋子擺整齊。陳老師將小紅花給了第一個入睡的同學，正巧是胡姝予。 胡姝予：我只是在閉著眼睛裝睡。 午休結束，祝問善第一個將床鋪收拾好，還自己紮了小辮子。陳老師將小紅花給了今天難得沒尿床的同學。 胡姝予：啊？ 下午的識字課，祝問善積極舉手發言，陳老師卻總是忽視她、叫別的同學，一整節課下來，祝問善只答了一道題，然後陳老師把小紅花給了答題次數最多的同學。 胡姝予：所以這個答題次數是誰決定的？？ 體育課的時候，祝問善跑步、跳遠、跳繩得了第一。陳老師把小紅花給了在邊上玩的時候把滑滑梯讓給別人的同學。 胡姝予：好好好。 課間的時候，祝問善在陳老師面前把摔倒的同學扶了起來，還給她貼了創可貼。陳老師把小紅花給了摔倒的那個同學，原因是她摔倒了但沒哭。 胡姝予就站在邊上，她忍不住問：“老師，梅梅幫助同學，是不是也應該有小紅花啊？” 陳老師瞥了一眼安安靜靜站在邊上的毛梅梅，然後摸了摸胡姝予的腦袋，溫柔道：“同學之間互相幫忙本來就是應該的呀。” 胡姝予：o.O？ 哦，所以不挑食、不尿床、玩滑滑梯玩夠了讓給別人都不是應該的嗎？ 祝問善倒沒多大意外，正想要拉著胡姝予去邊上討論一下，胳膊卻被人拉住了，她還沒來得及反應，自己就被拉到了陳老師的旁邊，聽到她用著不大的音量，有些不耐道： “毛梅梅，小孩子不要這麼愛表現！” 祝問善：…… 她是真的覺得搞笑了，將胳膊從陳老師的手裡用力抽回來，挑起眉毛瞪著眼，這讓她的眼睛變大了半圈，卻瞧著像惡鬼面具上的凸眼球，毛梅梅天真的語氣裡夾著嘲諷： “陳老師，長得好看錶現好就是好學生，長得醜表現好就是愛表現嗎？難道像我這樣的怪獸，就該躲起來讓你瞧不見？” 陳老師明顯沒料到她居然這麼直白地說出這樣的話，僵硬道：“你、你胡說什麼？” 毛梅梅扯了下嘴角，這個動作讓她的齙牙露出了一點：“怎麼，我都能承認我是怪獸了，你居然不敢承認自己的卑劣？” “你！” 祝問善沒理她，回頭拉著胡姝予走人。 走廊上，胡姝予的臉上露出五分憤怒三分無語兩分無奈，她用短短的胳膊抱著胸，翻了個白眼：“她簡直枉為人師！就算毛梅梅長得醜了點，也不該這麼偏心吧？而且毛梅梅只是個五六歲的小孩……” “正是因為是小孩她才這麼肆無忌憚，”祝問善道，“可能覺得孩子不記事。” “這倒也是……”胡姝予嘆了口氣，“所以要怎麼樣才能讓毛梅梅得到小紅花啊，今天的課都要結束了。” 祝問善靜靜地看了她一會兒，突然道：“這裡可以用靈力嗎？” 胡姝予：“一般來說是不行的，只能念術法出去……” 她話音未落，只聽邊上傳來“砰”的響聲，胡姝予轉頭一看，原本掛在牆上的一幅畫不知為何掉在了地上，這麼突然，給她嚇了一跳。 “姝予姐，還有一點時間，我們走一步看一步吧。”祝問善沒看那幅畫，突然道“我先進去了。” “啊？哦，好……” 胡姝予本來也想跟進去的，但不知為何，她下意識走到了那幅畫邊上，將其撿了起來。 按理來說，這種有小孩子打鬧的地方，東西都要固定好一些，比如這幅畫就直接是釘子釘在牆上的…… 怎麼會突然釘子鬆了掉落呢？ 而且她們並不在現實裡，是在毛梅梅的記憶回溯中，一般主要場景以外的地方會比較模糊隨便，所以這樣的意外……有必要嗎？ 胡姝予敏銳察覺到一點古怪，她沒有想通為什麼，只是覺得這事值得她的注意，還未等她多想，教室內忽然傳出大片大片的尖叫，伴隨著什麼大型物體砸落在地上的聲音。 不好！ 胡姝予連忙衝進教室內，裡邊的事故現場讓她吃了大驚。 天花板上的大型吊扇不知為何砸落了下來，此時正壓在陳老師和三個同學身上，連帶著兩三張桌子被砸斷了桌腿，壓在吊扇上方，重重疊疊，壓得陳老師和那三個小孩動彈不得。 邊上的其他同學該跑的跑、該叫的叫，場面混亂得很。 胡姝予的腦子也亂了一瞬，但她知道該找誰。 她朝裡邊走去，扒拉開幾個在邊上只知道哭的小孩，看見毛梅梅蹲在一片廢墟之間，手裡拿著一部手機，正在和奄奄一息的陳老師說話，後者滿臉都是血，似紅似黑的血液