第二百一十一章 怪談作者的故事

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這些幻象皆在她邁入唱詩班教室之前消失了，主教臺上有一本白色日記，扉頁上寫著：藉以此自敘，獻給那些希望探求真相之人——《七怪談》作者：帕拉迪。

我可不像某些想出名的人一樣把自己的身世說得很複雜，後來得知這些都是親身經歷的事情，也就釋然了。

熒星紀元710年，在墮龍鎮公寓的衛生間裡傳來嬰兒的哭聲，新生兒的父母不知所蹤，遭人遺棄的嬰兒被鄰居撿到，為他取名為帕拉迪。他的身世不得而知，從膚色以及眼睛的顏色來看，人們判斷他應該是一名瑲綠人後裔，僅此而已。

鄰居無力撫養小帕拉迪，只好把他送到歐爾芬孤兒院，一個民間慈善團體，交由院長嵐耀帆收留，並住在孤兒院裡。

經過一段時間觀察之後，嵐耀帆發現小帕拉迪是個可塑之才，決定把他培養成未來接班人，每天給他灌輸各種邪教教義，強迫他的言行舉止都要服從規矩。

只因各種規矩都由嵐耀帆來制訂，他還有另一個身份：奧諾學院的校長。

在小帕拉迪十一歲那年，院長作出驚人之舉，將孤兒院重要事務交託給妹妹嵐頤凡打理，親自挑選八十四名孤兒進入奧諾學院就讀。

學院裡的課程非常緊張，教導主任經常體罰犯錯的孩子，小帕拉迪也未能倖免，但校長對待他的態度與別人截然不同，嵐耀帆告訴帕拉迪，他的母親早就死了，必須加倍努力才能改變自己的命運。

作為對嵐耀帆的回報，小帕拉迪“學習”更加努力，邪教裡的教義又正好迎合了他對於親生父母的種種不滿，他差點就變成和校方一樣偽善的惡魔，直到他遇到了暗戀物件，一位頗具抗爭精神的女生玫月，愛掐斷了他內心中邪惡和仇恨的種子，從玫月借給他的書籍中瞭解到世上仍有“仁心”的存在，進而改信天耀教被同學們視為異端，他們把對校園生活的不滿都發洩在小帕拉迪身上，諷刺、挖苦、甚至毒打。

但這也未能使帕拉迪屈服，在玫月的建議下，他透過記敘各種靈異事件，以揭露校方的暴行，這便是《七怪談》的由來。

當你讀完末段文字的時候，我已不在人世，七張怪談稿件被我藏在校園各處，只要能找齊全部，就會得知一個天大的秘密。

幽娜前腳剛離開唱詩班教室，隔壁美術室傳來嬰兒的哭聲，讓她一度懷疑《七怪談》作者的故事轉移到現實中了，她收好地圖，揉了揉耳朵，確信自己沒有幻聽。

美術室內共有七張六邊形桌子，每張桌子可供六人就座，牆上鏡框內鑲嵌著學生們的優秀作品，矩形方格架上擺滿泥塑、雕刻等手工製品，畫架全都集中在教室後方，有的東倒西歪，有的早已損壞，還有的僅剩個空架子。滿地都是各類畫作，多為水彩畫、素描畫等。

然而，在眾多畫筆和顏料共同塑造的成品中，卻有一幅未完成作品正掛在靠窗位置的畫架上，與周圍畫風迥然不同，顯然不是同一人所作。

該畫作上人物面容令人疑惑不解，沒有眼睛、嘴巴，僅憑線稿就能做到如此傳神，實在讓她讚歎不已，作畫者不僅功底十分了得，對細節的把握也很到位，由右上方向往左下方排線由深至淺，給人一種強烈的立體感和視覺衝擊。

幽娜不禁浮想出作為該畫的模特長相：一位長相帥氣、舉止斯文，約二十來歲的青年男子，留著中規中矩的短髮，迷人的脖子上繫著一根乾淨整齊的領結，之所以有兩處五官沒有畫好，一定是那人還沒想好該如何體現。

畢竟在肖像畫中最難畫好的部位就是眼睛和嘴巴，有種說法是，從深邃的眼眸中，能夠對映出一個人的靈魂，從烈焰紅唇中，能夠讀出一個人的思想，如果兩者必不可少，又會是什麼原因呢？

在幽娜思緒漸止之際，嬰兒的哭聲從身後響起，驚得她猛轉過頭，在一陣劇烈地震動過後，一件泥塑從方格架上落下，碎成兩半，從小往上可見一個嬌小的模糊輪廓，它右手指著未完成的肖像畫，左手指著自己的下巴，那是一張和肖像相似的面龐，同樣的蒼白且沒有眼睛和嘴巴，也不清楚它是從哪發出的哭聲。

當她從驚愣中反應過來，準備追上前去時，那嬰兒鬽靈早已一溜煙跑出門外。