第113章 強度更大的訓練（中）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

等師傅說完，我直接無奈的說道：“師傅啊，您就別逗了！您左口一個我想出了辦法，右口一個我想出了辦法，我想出什麼辦法了？我怎麼不知道？就把林子都砍光那個辦法？那叫辦法嗎？您就別逗了！”

師傅平靜的看著我，眼神深邃，他語重心長的說道：“完全照你說的那樣做當然不行，但你的那個想法不失為一個好的思路，如果按照那個思路，好好的把你提的那個辦法雕琢打磨一下，把那個辦法裡不智的地方捨棄，好的地方留下，查漏補缺，不斷完善，那麼到最後我們得到的，就是一個可行的好辦法。”

師父說完後，我都無奈到想哭，我抱怨道：“師父啊，您能不能痛快點說出您的想法或者建議，別說的這麼雲山霧罩的，徒兒我聽不懂啊。”師父白了我一眼，不滿的說道：“為師這是教你怎麼使用你的大腦去解決問題，這是很高深的學問，你怎麼不開竅呢！”我一看師父不高興了，趕緊認錯道：“徒兒知錯了。”師父接著訓斥道：“你不想著自己去想辦法去解決問題，老是想讓為師替你想，然後自己去吃現成的，你怎麼能有這種想法呢？你就用這種懶惰的態度去學習，能在為師這裡學到東西嗎！”

我一看師父越說越火大，趕緊邊勸師父消消火，邊為自己辯解道：“師父，您別生氣了，您消消氣，千錯萬錯都是徒兒我的錯，其實我也就是讓這個問題給難住了，太著急想解決了，您看我平常學習、練功也挺刻苦的，也不算是那種懶惰的人吧？”

師父聽我說完，絲毫不買賬，他說道：“思想上的懶惰比行動上的懶惰更可怕！人不是草木，生存不能全靠外界，你得主動的去想辦法解決自己面臨的問題！你說，今天為師替你想出了奪回玉環的方法，明天為師替你想出解決別的問題的辦法，那後天呢？要是哪天為師不在你身邊呢，要是為師百年以後駕鶴西去了呢？那時你遇到問題該怎麼辦？難道束手待斃？”我被師父說的啞口無言，一句話也不敢說，只能一邊聽一邊點頭。

師父見我沒說話，又說道：“圓寶啊，你記住，還是那句話，不管你跟為師學了什麼本事，你最應該從為師這裡學到的就是要學會用你自己的腦袋去解決問題，而為師能教你的，也就是如何使用自己的腦袋去解決問題。比如，我會教你解決問題如何先找到入手點，解決問題要用什麼樣的思路，遵循什麼樣的邏輯，為想出一個能解決問題並切實可行的辦法組織一下思路等等。”我應了一聲“哦。”

師父說道：“現在，我們可以想想，既然想要拿回玉環，又沒有什麼有效的辦法，能在不傷害猴群的前提下阻礙它們行動，那我們應該考慮再用什麼方法解決問題呢？”我無奈的說道：“師父，這個問題我不是沒考慮過，想要拿回玉環，就那麼兩種方法，第一種，在我追捕那隻拿著玉環的猴子時，能阻止它把玉環傳出去，或者阻止其他猴子拿到玉環，這種方法幾乎是不可能的！然後我又想，如果這種方法不可能，那能不能讓那些猴子們都往一個方向跑呢？如果它們拿到玉環後還是往同一個方向跑，而不是突然改變方向的話，我應該也能抓住它們，因為我在樹上根本做不到突然的轉換方向，想要轉換方向，我只能花比猴子們多得多的時間和力氣才行。可是想讓猴子們拿到玉環後還朝著同一個方向逃跑也是不可能的，沒有方法能讓它們這樣，所以我覺得，我是不可能想出方法奪下玉環了。”

師傅語氣和緩的說道：“嗯，你剛才說的很有道理，但是你思考的不深入，思路也不夠寬，看在你是第一次解決困難問題，我就教教你如何去分析並且解決一個棘手的問題，但只這一次，下一次你就得完全靠自己的力量解決問題了。”我目不轉睛的看著師傅，點了點頭。

師傅說道：“要想解決一個問題，必須認清這個問題的本質，這就需要開啟思路，多角度的考慮，不然的話，你對這個問題的認識就會是片面、膚淺的，那自然不會想出什麼好方法。就拿眼前這個從猴子手裡奪玉環這個問題來說，所有問題的癥結在於為什麼我們奪不回玉環，那答案呢？第一點，我們作為人，在樹上的行動能力比不了猴子，猴子們在樹上可以輕鬆的躲開人的追捕，逃到深山裡，那麼第二點呢，第二點就是你不斷強調的，我們透過不斷的訓練，已經可以做到在樹上活動，如果只朝一個方向移動，速度還不輸給猴子，但是呢，猴子很狡猾，一旦你在單一方向上快要追上它，它又躲閃不及了，它就會把玉環傳遞給它的同伴，它的同伴拿到玉環後會立刻大角度的轉換方向逃跑，讓你抓不到。”我全神貫注的聽著，不斷的點頭。

師傅繼續說道