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聞無話可說，行，你這解釋我接受了。
所以，我能不能換一下座位？
我它喵的在最後一排訊號最差啊！
我又要變成學渣了啊！
整堂幾何在步聞心裡悲痛的吶喊聲中飛快過去。
一下課，步聞趕緊把前面的緋鳥拉過來，捏住他的手，問起了話。
“你覺得難不難？聽得懂聽不懂？”
步聞手心潮溼的熱汗騰的一下子讓緋鳥臉紅起來，他抽了抽手，沒抽動，汗跡裡毀滅性的熱力，三秒內，幾乎就讓他的理智完全崩潰。
變得任人宰割。
他艱難的組織起話語。
“很...很難，座標系我都畫不好。”
“心算呢？”
“這個，不是很難。”
“初中你學習怎麼樣？”
“初中...還好，精神力的強度，畢業的時候到了三十一級，社會和科學都還好，中上游。”
步聞立即反應過來，教育都是成體系的，高中的科目發生了變化，那意味著從小學，甚至幼兒園起，這個世界的教學內容都和以前不一樣，“精神力過了三十級是什麼概念？及格是多少級？”
理智喪失大半的緋鳥並沒有意識到步聞現在的異狀：他問的，都是基本到不能再基本的問題。
“三十級才能上白蘭學院這種全國來說都很厲害的學校，及格是什麼意思？你說的是社會和科學考試裡的及格嗎？”
“嗯...當我沒說，精神力強度二十五級，能上什麼樣的學校？”步聞隨便丟擲一個數字。
“最差勁的那種，高中的最低招收標準就是二十五級呀？精神力強度不到三十級，永遠都不可能放出三級以上的魔法，你不知...嗯...”緋鳥短促的喘了口氣，步聞捏他手的力度突然變大不少。
“小學到初中，都是在鍛鍊精神力的強度嗎？”
“嗯，高中才開始練敏感性，你...你輕點。”
“那大學呢？”
“大學？大學是什麼？”
步聞激動的心緒久久不能平復。
高中就已經是最高學府。
這個極具衝擊力的事實，和與自己印象中全然不符的教育制度，讓步聞大開眼界。
“魔法的世界，到底是什麼樣的世界？”
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