第574章 來自西方的判斷（一）

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蕭銘講話完畢之後，自然科學院的老師分別向學生們做自我介紹，隨後就是大家隨意聊天討論。

在這樣不拘束的環境下，蕭銘才能夠了解學生們的想法，他都是學生走過來的，知道學生的狀態調整不好對學習和實驗專案影響很大。

所有老師中，最受歡迎的還是蘇一。

人漂亮有吸引力不說，主要還是在米國留學念博士的背景。

即便盤古科技基礎科學院和江城大學自然科學院相繼成立，但還沒有明顯的出成效，在很多夏國學生的眼裡，在米國念名校很厲害，能夠在哈弗唸到博士進入實驗室更厲害。

蘇一和大家談著米國唸書的趣事以及米國和夏國生活、學習上的不同，的確讓不少學生心生嚮往之情。

龔璐月皺了皺眉，拍拍手說道：“大家還是要有一點文化自信，米國高校每年都有好幾次槍擊案，這可不是開玩笑啊！”

龔璐月的大嗓門將學生們從虛無幻想的米國生活中拉了回來啊。

江城大學的學生們大部分出國旅行也是在東南亞地區，只有極少數去過歐洲和米國。

在大學生這個階段，還沒有廣泛接觸社會，卻是世界觀形成的關鍵階段，他們沒有走出校園，對外面的一切訊息來源都是網際網路上的新聞、貼吧、微博，或者是身邊人的講述，沒有親自感受過。現在自媒體發達，網際網路上訊息的真真假假又有誰知道呢？

米國生活很美好，學生們從小就接受這種觀念，網際網路也有一批自媒體高度炫耀西方的優渥的生活，現在再有身邊人一說，學生們這種觀念更強了。

龔璐月說道：“別妄自菲薄啊！現在夏國、咱們江城，咱們江城大學也不錯啊！不然怎麼能夠把金鳳凰蘇老師吸引過來，你說對吧，蘇一？”

蘇一見龔璐月打斷和自己和學生們的聊天，禮貌性地笑了笑，不再說話。

龔璐月想著得好好和蕭銘說一下，蘇一太可怕了，能勾魂，這樣勾搭下去，會不會讓自然科學院培養的學生一個個未來都去為建設米國做貢獻啊！

開學典禮的時間不算長，一個小時後結束。

大二的學生們今天下午就要按照課表上課，大三的學生們則會在導師的帶領下先熟悉專案，制定專案方案，學習相關的課程，最後才開始正式開始專案。

作為導師，蕭銘也會參與到其中，不過他參與的階段是實驗專案的實施階段，授課什麼的直接由龔璐月和蘇一等老師搞定就行。

下午的專案指導課程中，蘇一再次以極高的學術涵養和幽默風趣的語言受到學生們的熱烈歡迎。

蘇一和龔璐月的授課風格不同，龔璐月會更加嚴肅，讓學生們進入純學術的環境，並且擺出一個個的難題激發學生們的求知慾望。

蘇一則是讓學生們在課堂上嘻嘻哈哈就把知識學到了，她採用哈弗那一套，上課時間並不那麼嚴肅，隨意說笑。

兩個人的授課都讓學生們在知識的洗禮中如沐春風，但是一定要讓學生們投票選擇自己最喜歡的老師是誰，那麼絕大部分會選擇蘇一，這或許就是個人的魅力。

……

德國，斯圖加特，本池總部。

這裡誕生了本池系列各種著名的車型，這裡也被譽為是本池人的精神聖地。

本池位於斯圖加特的產業園，擁有全球最先進的汽車研發裝置，擁有全球最頂尖的機械師和科學家。

從產業園走出去的任何一個人，都可以在汽車業界找到一席之地，這些人前往夏國，甚至能夠成為夏國國產品牌的首席技術員、首席科研員……

前些年就有不少本池的設計師、技術員跳槽到夏國，在夏國拿著比斯圖加特高數倍甚至幾十倍的薪酬，這就是本池的魅力之處。

不過，今天，斯圖加特產業園遇到了千年難題。

從夏國經過海運運輸過來的雷擎新能源車零部件大大小小分為幾十個包裝，今天全部到齊。

汽車技師們按照夏國提供的拆解圖，將雷擎重新組裝。

因為要測試、研究一輛汽車，首先得讓它變成一輛汽車，進行效能測試，而不是一堆零件。

但是麻煩事來了，重新組裝之後，雷擎無法驅動。

即便技師們採用了走私過來的青荷裝置，也讓從夏國來的機械師採用虹膜驅動（本池購買車後，第一位驅動雷擎的人），但依舊無效。

“這車是不是壞了？”實驗室的機械師問道：“怎麼組裝了不動？都沒有辦法啟動。”