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照例又是週五,學校只會安排在週五才能上藝術課,孜孜真想每個周可以多上幾節課。

孜孜對那位藝術老師也是挺喜歡的,就是有點稍稍的嚴肅,但是課下還是很好的。

總之這位老師和自己想的有點不一樣,她總覺得藝術老師應該是那種很文藝的那種老師,做事風格和大多數人不一樣,不受規章制度的約束。

孜孜又像前幾次那樣,開心的跳到五樓,一點也不覺得累。

正想去學校管理藝術生的老師那裡,想多瞭解一些東西。

管理藝術生的那個老師姓海,人也特別的好,總是能夠很耐心的聽學生說事情。尤其是學生講自己困擾的時候,海老師總是表現出一副發生了一件大事的樣子,這很讓學生喜歡,在他那裡,總能夠感覺到備受關注的感覺。

海老師的辦公室裡傳來自己熟悉的聲音,這是自己藝術課老師的聲音。雖然自己已經上過兩次課了,但是自己還是不知道這位可敬的老師姓什麼。

“哎呀,海呀,你知道這一批的學生還真是有幾個好苗子呦。”

“真的?那也得感謝你慧眼識珠,把我的學生好好培養出來。”

“那是一定的。班上有個女孩子發音特別好,我想建議她去上播音主持班,這麼好的苗子,我怕我給耽誤人家啦。”

“好呀,能發現學生的優點,看來是用了不少的心思呀,蔡老師。”

“沒有,沒有,是學生優秀,我只不過是在這裡說下。還有一個女孩子,也挺好的。”

“誰呀?怎麼個好法?”海老師進一步問道。

“就是那個最後一排的女孩子,那天我正在上課,看見她一直往裡面看,我猜她是想在這裡上課,但是又不敢進來,我就讓她進來了,我也沒有具體的瞭解過她的詳細的情況。就是感覺她的熱情很是感染人。”

“……”

孜孜沒有再聽下去。偷偷聽老師們的談話,說出去,這像什麼樣子。

她趕緊跑到自己作為上做好,等待老師上課。

話說,被老師再別人面前誇獎了,心裡還真的是很開心。

老師疾步走到講臺,開始了正常的授課活動。

孜孜還像往常一樣認真的聽著。

她每學到一點東西,就感覺自己又離自己的夢想進了一點,不知道有多開心。

一節課結束。

老師直接走到孜孜這裡來。

“小女孩,你是不是很喜歡上這門課呀。”

“是呀,一直很喜歡上表演課,現在有了機會,感覺自己的又有的堅定的目標。”

“是這樣呀。你有什麼目標呀。”

“就是考進一所表演專業很厲害的學校。”

老師被自己眼前的女孩子的認真勁打動了。

她的目標如此堅定,這要比自己帶的很多學生都要好,因為並不是所有的學生都像自己眼前的這個女生一樣。

當然,自己教的學生裡,表現優秀的也有,但是用覺得缺少點什麼。

缺少點什麼呢?動力?對,就是動力。

但是自己在這個女孩子的身上看到了。

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