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,其實內裡不知多少彎彎腸子!經常賣了別人,還想著法兒讓他乖乖送上賣身錢。”對於黎池的話,趙儉可不認。

“就像剛剛,明明是池弟你先打趣瑾弟看了什麼話本的,我就是順嘴‘添了根柴’,可不能認下這‘縱火之罪’的。”

黎池的心中先是一頓,接著聽到‘添柴’和‘縱火’之別的話,也就忽略了心中的一絲不協調感,非常乾脆地認罪:“好好,這‘縱火之罪’小弟我認下了,為了減輕罪罰,我決定不再窺探瑾兄心中的滿園春『色』。”

嚴瑾也是破罐破摔了,“好好,我心中的確關了滿園春『色』,那趙兄和池弟心中的春『色』呢?是什麼樣的?喜歡什麼樣的景『色』?”

男人,不,男『性』在一定年齡之後就會開始說些葷話,古今的都不例外。

黎池前世雖不怎麼熱衷說,可卻也是說過的。畢竟,說葷話、談美女,可是增進男『性』間友誼的一條捷徑。“我心中的春『色』啊……必然是體貼周到的、賢淑大氣的、端莊沉穩的。”

“書上記載了工序步驟,先照著試做幾次,應該可以造出紙來的。”事實上,造紙並不像黎池說得這樣簡單。只知道造紙步驟,並不一定能造出可用的紙來,這就如同雖然有菜譜,大多數人也做不出美味佳餚來。

但是,黎池是知道如何造紙的。

起初他和大多數人一樣,只透過歷史課本知道造紙術是中國古代四大發明之一。若不是後來工作關係,他對造紙術的認知也只會起於此、並終於此。

那時他任職的縣裡計劃發展特『色』旅遊業,就建了一個特『色』旅遊區,裡面就有古法手工造紙作坊。建成後包括他在內的縣領導班子要去視察,而他習慣每次在視察前都做足準備,那次的準備資料裡就有一本潘吉星所著的《中國讀本:中國的造紙術》。看過這書後,他對古代紙史、紙原料、製造技術及其應用就有了些瞭解,在視察實地參觀之後,又基本掌握瞭如何實『操』上手造紙。

託他記憶力強的福,他有把握能夠照葫蘆畫瓢,造出可用的紙來。

袁氏和這個時代的大多數人一樣,對讀書人格外信服。而且現在說可以造紙的,還是她寵愛的讀書人孫子,她就更是深信不疑了,且她又是做事果斷、雷厲風行的『性』格,信了就要著手做!

“小池子說能行,那就肯定能行!等晚上爺兒們回來了再商量商量,早點把造紙這事定下來。快點的話,還能趕得上一茬晚麻,不然拖拖拉拉的,就只能等明年收麻的時候了。”

眾人無有異議,紛紛表示要儘快商定下來後著手去做。

就連兩歲的黎溏也表現得很是積極,“哥哥,造紙造紙!小溏紙也要造紙!”

黎池好笑不已地撫『摸』著弟弟枯黃稀疏的『毛』茸茸頭髮,“好,小溏紙也造紙,等小溏紙造出很多紙來之後,哥哥就用你造的紙抄書掙錢,然後給你買肉、買糖、買黑芝麻吃。”

“吃黑芝麻!溏溏的頭髮就又黑又密,像哥哥一樣!”小溏紙很羨慕哥哥頭上的頭髮,總盼望著也能有那樣一頭又黑又密的頭髮。

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