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時，血液會流向四肢，心跳加速。
大腦是讓你的身體隨時準備好逃跑或者戰鬥，這種反應保證人類祖先能在惡劣的情況下生存下來。但在和平時，這種生存本能會引起大腦錯誤判斷，使人進入應激狀態，導致不安，焦慮，易怒，因為現代生活中科技越發達，人就越面臨大量資訊的刺激。
解決措施是控制自己，減少同一時刻接受的外界刺激，多遠動，試圖專心於一件事，比如嘗試吃飯的時候就只是吃飯，而不是邊吃邊看影片或聽音樂。學習工作時也專心於眼前之事，不要一心多用，就能減少激發這種生存本能。
這是科學的答案，科學永遠是量化的，追求客觀本源，具有可操作性和前瞻性，而不會像星座學那樣，告訴你一些模稜兩可的結論。
德公和何昭的辯論看似有道理，但顯然沒有科學精神。
李星洲心中忍不住感慨，想要普及科學精神，是任重道遠的事，除非有一天天下人都接受荀子的理論，先在他們心中樹立起“天命有常，人可制天命而用之”的理念，。
一切都要循序漸進.....
就先從讓書院的學生教孩子們《荀子》開始吧。
王府自己的書院透過改裝詠月閣而成，可以說十分高大上。
教書先生也照著李星洲要求，請了年紀不是很大的秀才，目前王府裡的孩子，固封的孫子固祈，孫女固燕；季春生家的兒子季夏明，女兒季夏鯉，季夏玉；趙四家的小兒子趙普，嚴昆的孫兒嚴立等，都在學院中就讀。
起初固封等人都是反對家中孫女或女兒去讀書的，但李星洲告訴他們，小小孩子，不讀書能幹嘛？在王府裡又不缺那點錢，隨後強硬要求下，只要不滿十二歲的孩子，都被送去書院了。
而且不只是王府的孩子，堂哥李譽聽說後，把自己的兒子李思也送到書院讀書，另外一邊康親王聽說此事，硬是把自己的三十五兒子和三十六女兒送到書院，她們是雙胞胎，幾年才七歲，哥哥叫李奇，妹妹叫李雙。
李星洲掐指一算，臥槽，這老頭真是為老不尊啊......
請來的先生主要是教孩子們識字，至於《荀子》，等孩子們基礎打得差不多了，他準備親自去教。
正當李星洲在書院和樞密院兩頭忙活的時候，四月最後一天早上，身穿紅袍，背後插著旗子的流星快馬縱馬過街，匆匆穿過開元城，帶來一個驚天的好訊息！
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