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主，既要解決問題，又要注意保護孩子的自尊心。不能不經大腦地魯莽行事，造成那不可逆轉和無法挽回的後果。
綜上所述，我認為——在對待這件事上，抓大放小是原則，解決問題是關鍵，而在精神上保護我們的孩子，才是我們老師最重要和最神聖的職責！
不得不承認，陳平凡的最後幾句話說得擲地有聲，更說得掏心掏肺，感染力十足，一下子就讓全場的人心旌搖曳乃至感動不已了。
是啊，老師，什麼是老師？是單單的用來傳道授業解惑的人嗎？不是！他們嚴父，是慈母，更是孩子們的保護神，他們始終都在默默無聞地保護著孩子們的身體和心靈。
那一刻，掌聲響起來了，隨即便像潮水一般迅速漫過了整個會場，淹沒了這裡一切的喧囂和嘈雜，浮躁和喧譁，那掌聲確乎有著至性至情的特點，既熱烈又真誠。
誰又能想得到像陳平凡這樣一個年紀輕輕小老師，居然會有這樣不俗的見識，這般機敏的思維和這種寬廣的胸懷，真是英雄不問年少，海水不可斗量……
王震海站了起來，繼續為陳平凡鼓著掌，當大家的掌聲漸漸平息下去後，他才開口說道：“小夥子，好樣的，當初聽你一節課，我就覺得你資質過人不同凡響，沒想到今天聽了你的演講，連我這個在教育行業裡摸爬滾打三十年人，都不由得對你心生敬意了。久遠手底下能有你這一號人物，那真是他的福氣——”
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