第六十八章 放學後

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六點整，薩克斯曲準時響，學生們魚貫而出，校門口內外迅速聚起大堆人堆。說人堆不太準確，應該說是大堆傘堆才是。

晚課前的課間，餘正夏跑完步回來時，天上仍一片夕時的晴。可老天爺翻臉比翻書還快。只消一節晚課功夫，先是烏雲塊從四面八方聚來，如同厚實得拉著吃力的麻料窗簾，嚴絲合縫擋住太陽全部的光線；再是轟隆隆雷鳴，忽遠忽近，忽近忽遠，伴著不時閃過壓城黑雲的大閃電小閃電，直叫上課神遊的學子們顧不上黑板上的知識點，帶上好奇不時看去窗外，看電閃變換模樣。電閃著，雷鳴著，省實驗的紅跑道和黃地磚和灰濛濛的地面上，開始有雨點留下深色的小圓點。圓點越來越多，越來越大，到最後，在彷彿不止息的飛光轟鳴中，大顆大顆的雨密密麻麻，終於浸溼省實驗的每塊平地。天際邊的雲泛出千斤重的黑，泛得雲下所有景所有物黑壓壓的，混在一起摘不清楚輪廓，彷彿黑夜提前降臨。

今天晚課是言道明最不愛上的英語，孫老師講賓語從句定語從句狀語從句講得跟首冗長的搖籃曲似的。言道明英語從未及過格，他對這些個咽不下去的各式知識點興味索然，一如以往的每節英語課。他兩眼放空，不想聽課卻不知道做點什麼別的才好，乾脆拿東想西想來打發難捱時光，內容無非是貝程橙北小鳥絕地先鋒之類。他思緒跑到貝程橙愈發吸引人的低低個子上時，教學樓上方傳來一陣悶響，清楚而大聲，似不速之客闖進他耳朵，震得他不顧他心裡他回味得津津有味的貝程橙，視線迅速左扭九十度角。

“貝程橙，快看！”

孫老師的PPT上，讓步狀語從句的知識點介紹佔滿了整塊投影儀螢幕，這些全都是要趕緊做筆記的內容，全都是。西木野真希作封皮的車線筆記本翻到新一頁，貝程橙往上面抄筆記抄得跟瘋了一樣，唯恐孫老師切到下一頁幻燈片的時候她還沒抄完。她壓根顧不上他。

“靠窗那組誰在說話呢？”

孫老師耳朵出了名的靈，言道明僅是特別小聲地跟貝程橙說了句，就被孫老師抓了個正著。傳說，孫老師的耳朵，連教室地上掉根針都能聽出來，也不知這故事是從哪個班學生嘴裡傳出來的。言道明只得收收心，繼續一個人想東想西。

“我說咱班有的同學能不能懂點事，”孫老師一聽臺下講話就窩火，手掌往鐵皮灰講桌上拍幾聲，隆隆作悶響，“老師懷孩子懷五個多月了，天天挺著個大肚子給你們上課，你們就這麼對老師的？”

貝程橙手不停筆，快馬加鞭，平日娟秀的楷體和英語手寫體全成了龍飛鳳舞。她忙得很，不然，她早就往言道明擲去一個責備的眼神了，像她想的那樣。

“我說你們能不能好好向人家火箭班學習學習，”孫老師自覺，這波動怒肯定得動到點她的胎氣了，“人家十八班課堂紀律從來用不著我來維持，該聽課聽課，該記筆記記筆記，安安靜靜的。咱班可好，一會兒有人說句話，兩會兒有人說句話，天天除了把班級當菜市場，還知道點啥？前幾天出的期中英語分多差勁你們都忘了？平均分又是年級倒數前三，你們都忘了？年級裡那麼多上一百二的，咱班一個都沒有，你們就不想想為什麼？你們能不能讓老師省點心啊，真愁人……”

孫老師訓著訓著，終於風平浪靜了。與其說是她說服自己不去發怒說服成功了，不如說是她發火發得太累了。她的視線陰沉沉，像五點半時壓下的漫無邊際一片烏，又像混在雲裡不清不楚卻震天響的聲聲雷，蓋住四十幾個伏案抄寫的學生，蓋得密不透氣。

“這頁都抄完沒有？抄完切到下一頁了啊。”

孫老師的問句簡直就是個擺設。她直接換到下一張PPT，沒給同學們一點提意見的時間。下一頁仍舊擠滿了從句知識點，仍然需要同學們一字不差抄下去。

“沒勁，真沒勁，太沒勁了。”

趁孫老師低頭看講義，按捺不住的言道明迅速把臉轉向板報上面掛著的石英鐘。石英鐘指示五點四十五分，秒針慢得好似烏龜爬。他又把佈滿失望至極的臉轉回來，再被孫老師發現他東張西望就不好玩了。離下課還有十五分，言道明打起心裡的小算盤，盤點今晚的書包要裝些什麼：數學《高考必刷》，物理《宏博學案》，生物會考大卷子，語文兩張十六開模擬卷，以及別的一些。盤算完，他就開始用慢動作收拾起書包，以免在一群抄筆記的同學中間顯得太過突兀。

“下面是原因狀語從句，咱先來講講because這個詞引導的從句，because是引導詞里語氣最強烈的一個，通常用來回答wh