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聽老師說起相較而言虛無縹緲的高三一年,同學們並沒多麼強烈的反應;當她把高三一年具象為一本語文《五三》,教室便泛起微微騷動。
“《五三》是不是那個大厚本子啊?”言道明眼前馬上躍出校門口書店裡成摞成堆的大紫磚頭,“無聊。”
“對,就是那個大厚本。”餘正夏悄聲回答道。
“高三好可怕,”貝程橙嘟囔一句,“練習冊有那——麼厚。”
“貝程橙,你這種大學霸真知道高三有多可怕嗎?”言道明又是羨慕又是惆悵。
“知道啊。還有,我連小學霸都不是。”對言道明“大學霸”的形容,貝程橙早準備好了標準答案,“哎,我想起件事,挺好玩的。”
“說呀。”
“我前幾天去門口買文數五三,”貝程橙談論起來,輕鬆加愉悅,“然後我發現一堆五三A版……”
“嗯,然後呢?”言道明打岔,“然後你在五三旁邊遇到一個101小哥哥了是嗎?”
“你咋就知道打岔?本老孃不喜歡什麼101小哥哥,什麼小哥哥都不喜歡,本老孃只喜歡西木野小姐姐,”貝程橙暗暗責怪言道明的打岔水平,“接著講。剛好旁邊是個導購小姐姐,於是我問導購小姐姐,這摞五三怎麼是A版,難道是還有B版嗎?導購小姐姐說是。我又問她,A版和B版有什麼區別嗎?你們猜,她咋說的?”
“咋說的?”言道明往貝程橙的座位伸伸腦袋。
“她說,A版是高考之前用的,B版是高考之後用的。”
大約兩秒的沉默。沉默不過兩秒,被一陣心照不宣的笑聲打破。
“誰高考完了還看五三啊?”言道明樂得肚子疼。
“這種人還是有的,”餘正夏悠悠說,“又不是沒有那種考完高考還對高考意猶未盡的。”
“餘妹妹想象力真豐富,”言道明又差點大笑,“反正我是想不出來,有誰考完了還願意受這種虐。哎,貝程橙,A版和B版到底有什麼區別啊?”
“好像是A版比較簡單,B版比較難,”貝程橙話裡含混著點猶豫,“網上說法挺多的,我沒太搞清楚。”
“A版的比較偏重基礎,B版裡的題就屬於拔高類的了,”餘正夏想說說他所知道的,“B版裡有前一年各地的高考題。”
“這樣啊,”言道明點點頭,又想起個令他不太明白的事兒,“對了,貝程橙,你這麼早買數學五三幹嘛啊?學校會統一訂練習冊的,做學校訂的,不就好了。”
“省實驗高三什麼情況你又不是不知道。”
十六班的貝程橙又一次不得不吞下她後半句話:省實驗老師教高三數學根本不行,按著老師計劃走、按部就班地做學校訂的題,根本不夠,必須再自己買別的練習冊練才行。她心想,對省實驗普通班的絕大多數學生來講,大概學校老師的教學水平已經夠了。似乎只有她一人明曉,跟安嶺省實驗的高三數學教學相比,省實驗的根本就難以望其項背。
果然,她話音剛落,四張佈滿不解的臉看著他,彷彿在異口同聲:咱們省實驗明明水平很不錯啊,省實驗的高三怎麼了?
“大家先安靜一會兒!”
討論聲越來越吵,裴老師只得出面維持紀律。餘正夏把食指豎在嘴邊,對他的小夥伴們做出“噓”的手勢。沒幾秒,教室又重歸平靜。
“咱學校今年打算全年級統一訂五三,當然,是自願的,誰不想訂,也可以不訂。”
裴老師講著訂五三,臧曉宇完全當作耳旁風,他又重操舊業,研究起手機上的小豬蕾琪。他旁邊的郭冰舞,也不關心什麼五三。她只是想,前排傳來的洗髮水的味道真好聞,應該是男士洗髮水的香味吧。
“咱今年的五三呢,市面價是六十多塊錢,但咱學校和出版社商量好了,訂的時候是以六折的價格訂,打完六折是四十塊,你們交四十塊就行。下課課代表統計下咱班訂五三的人數,錢明天收。”
接收到裴老師的示意,餘正夏連忙從恍惚走神中出來,點點頭。
“咱學校訂的這批五三,大概六月末、七月初的時候,會到大家手上。有著急想早點弄到本五三的,可以先借本去年的五三看看,或者買本今年的五三A版,”裴老師臉上,是個帶點歉意的禮貌微笑,“不著急的呢,咱們就先稍微忍耐一下,因為每年的五三B版都得等頭一年高考完事過後一段時間才能出。明白了嗎?還有什麼不懂的,可以現在問。”
臺下大多學生,要麼無所謂,要麼似懂非
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