第九十八章 關於夏濛濛的一點事（二）

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張老師領著同學們往課本上畫了好幾頁知識點。每到十六班講課進度趕不上學校進度時，她便會祭出“畫重點大法”。這個“畫重點大法”，是十六班同學們津津樂道的政治老師三大法寶之一，一句話很難說清楚，得舉例子來講。譬如，現在，年級組要求月考之前高二政治課要開始一輪複習，要把必修一經濟生活的第一單元生活與消費複習完，可現在十六班的新課都沒講完，還差十幾頁，必修四才能結尾，才能開總複習，怎麼辦？到如此危機關頭，“畫重點大法”便出馬了。張老師會叫同學們一個勁地畫重點，她一個勁地講第多少頁正數第幾段倒數第幾行哪裡是重點，同學們就一個勁地畫，畫得同學們原本素面朝天的課本紙頁，全都上了紅紅綠綠的濃妝。她就是這麼飛快趕進度的，不出半節課，課程進度從第九十六頁飛奔到第一百零三頁，這麼下去，這節課必修四就能結束了，開始一輪複習不再遙遙無期。代價是，同學們滿頁滿頁地畫重點，枯燥無味，苦不堪言，本來無趣得不得了的政治課，變得更加乏味。

“……下面有個知識點，內容有點多，不能在你們的課本上寫，寫到你們筆記上，找片大點兒空寫。”

四十多張課桌上，攤開的一本本政治書，瞬間變成了攤開的一本本十六開筆記本，筆記本上差不多都堆著滿滿的字跡，或黑，或藍，或紅，或工整，或凌亂。郭冰舞打心眼兒裡不想記令她手腕痠痛的長篇筆記，但她又不是死豬，她可怕被開水燙到。

郭冰舞回身轉向拉開一半拉鎖的書包，把拉鎖拉拉，從幾本九成新的課本里掏出一本縫線大本子，本子上，一隻灰毛黑紋的手繪小貓，脖子上被主人繫了個桃粉蝴蝶結，小小的，可愛極了。小貓棕褐色的眼睛睜得溜圓溜圓，眼神充滿了溫暖的關愛，彷彿是在同情待會兒要大抄特抄政治知識點的她。郭冰舞特地挑這個她認為封皮最好看的本子來記政治知識點，因為六個學科的筆記中，政治的筆記是最令她叫苦不迭的，抄起來，她手痠心累。若是有毛茸茸的貓頭作伴，做筆記時，心情也許會好個一丟丟。翻開新一頁，紙頁上下兩側，都裝飾著歡快的貓臉。

“都拿出本子了吧？再找不著的，我可不等了啊，”張老師放下課本，翻開另外的一個大厚本子，“其實我也不想讓你們寫那麼多字，待會兒要講的知識點其實書上也有，就是在書上分佈得有點分散，得統一整理整理。好了，咱先寫標題，個人與社會相統一原理。一共兩點。第一點，原理，冒號；社會發展是個人發展的基礎，社會發展也離不開個人發展。只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，分號；只有在集體中，才可能有個人自由，第一點完事兒。第二點，方法論，句號，在個人與社會的統一中，實現人生的價值，正確處理好個人與集體、個人與社會的關係。在後面再打個括號，括號裡面寫，既要正確認識和處理個人與社會的關係，充分利用社會提供的條件，同時又要為社會的進步發揮個人的聰明才智。”

郭冰舞的黑中性筆不敢怠慢，吭哧吭哧往上抄，抄了僅僅兩三行，比郭冰舞預計的要少不少。這一回，張老師貌似對他們挺仁慈的，沒讓大家多抄。

“還有一塊內容，是理想和人生價值的實現，咱另起個標題，”張老師還是面對本子，頭也不抬，“也是有兩點。第一點，理想是人生的奮鬥目標，也是推動人們前進的巨大動力。一個人有了崇高的理想，就有了堅定正確的方向，就能夠把個人的前途和國家的命運、人類的幸福結合起來，從而在追求理想的過程中，實現人生的價值。第二點——”

“——老師，等會兒！我們還沒抄完呢！”教室後排，傳來一名女生高分貝的公鴨嗓。

“個人與社會相統一都還沒抄完呢！”

“老師等等我們吧！”

張老師給同學們念筆記的時候，語速向來都是很快的，低下同學們要想跟得上她的節奏，手上寫字的速度，就得和中午打下課鈴時跑去食堂搶飯的步伐一樣快。雪上加霜的是，其他老師給同學們念知識點的時候，短句與短句之間，都會停頓個三四秒，同學們有充分的時間，記老師講的每句話；張老師卻大大的不一樣，她念知識點的時候，句間停頓通常不會超過一秒，有時候，兩句話甚至快要連在一起了，恨不得把停頓都吃了。在十六班，抄政治課的筆記，無異於一場激烈的手速奧林匹克競賽。都上到高二下學期了，他們依然弄不明白，張老師平時上課、聊天都是慢吞吞的，為何一到抄知識點環節，語速就能做到飛速加快，好像一隻慢慢在地上爬的烏龜突變成了兔子。