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過去了幾天。

臧曉宇糾結著,不知道應該馬上去找金妍爾,還是過上個一年半載再去找她。名義上,臧曉宇明年才離開省實驗,可是,他清楚,一旦升上高三,他幾乎就再也來不了學校了。留給他做決定的時間,只剩一個多月了。找,還是不找?

臧曉宇在糾結,卻也沒因為糾結而浪費時間。再怎麼糾結,都不耽誤他去當蔣臻宇第二。他身邊的人,都能明顯感覺到,臧曉宇變得用功多了,變得愛學習多了。他開始認真聽講、認真寫作業,還開始積極找班裡班外各大學霸問問題。

第六節課,裴老師在講文言文閱讀。裴老師邊講,臧曉宇邊在練習冊上用紅筆寫。

“……後面兩個選擇,還有翻譯,都講完了,咱再回過頭來,講講選擇題第一題。”

“為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡囊中物移書詰盜公亮報吾境不藏盜殆從之者廋耳索之果然……說的什麼啊,亂七八糟的。”

一串不帶標點的文言文句式灌到臧曉宇眼睛裡,臧曉宇腦袋快要炸了。他不禁感慨,那些中文系的研究學者,天天要面對比這還要難上八百倍的古文,究竟是怎麼從大一順利活到大四的。咬咬牙,臧曉宇將古文強行塞進他腦袋裡,好比大夏天的下午,他使勁渾身解數,也要消耗掉教練給小隊員們新增的訓練量。好不容易塞進去了,臧曉宇嘗試給一大長串句子斷句。臧曉宇有些要睡著了,但他還在死撐著,他沒法放縱自己上課補覺,倘若他被睡魔打敗了,趴到桌子上睡了過去,他可不會甘心。他女神還等著他去表白呢,他得拿出跟蔣臻宇差不多的學習成績給她看。

“糟了,快要睡著了!”

聽了五節半聽不懂的課,臧曉宇的疲憊早已蔓延到全身。他覺得自己好似被黏糊糊的沼澤困得動不了手腳,下一秒就要沉下去。他掐掐的大腿裡子。他沒醒過來多少,但著實感覺精神了些,應該能撐著聽完後半堂課。

“我來教大家,這個句子怎麼斷……”

迷迷糊糊中,臧曉宇聽不太清裴老師在講什麼,她每講一句,他的睏倦又多添幾分。他簡直要懷疑,他是不是已經進入夢鄉了,裴老師會不會是在他的夢裡給他講課。他的四肢疲憊得要命。他伸伸腿,再伸伸胳膊,疲乏帶來的痠軟感覺減輕了些,但也並沒好到哪裡去。往教室上方伸了伸胳膊,臧曉宇再將胳膊放回桌上。言道明忽然回過頭看他,惡狠狠地看。

“下回踢凳子能不能小點兒勁兒?”言道明臉色相當不好看,“嚇我一跳。”

臧曉宇這才回想起來:剛才,他伸腿的時候,不小心踢了言道明凳子腿一腳。

“知道了,我知道了,下回一定小點勁兒。”臧曉宇說完,挺了挺身子,開始認真聽裴老師講課。

“斷句題對大家來講可能有些難,”裴老師便講,便將手中卷子甩甩,好往她臉上扇點風,“遇到這種題,能憑語感斷出來幾處,就先斷出來幾處,斷不出來的部分,可以先放著,等別的題都做完了,再回過頭來攻克……”

我沒有語感,一處都斷不出來啊,臧曉宇想。他又覺得腦子不太清楚了,像是有人往他的腦殼裡灌了二斤糨糊。一定是困勁兒又上來了。臧曉宇向兩邊晃晃身子,試圖將自己從半夢半醒中晃出來。可他還是困,困得像欠了八百輩子的覺沒有睡。

“這幾天比較熱,同學們都比較困,能堅持的儘量堅持一下。這段難熬的日子過去了,就是暑假了,不用頂著大太陽來學校上課了。”看著臺下學生們犯困的犯困,睡覺的睡覺,正說著這番話的裴老師,也要跟著睡過去了,“實在犯困犯得不行不行的了,可以站起來,別擋到後面同學就行。”

對啊,他可以站著聽。好主意啊!他怎麼就沒想到呢?一定是他的腦袋太困了,動不了腦筋,轉不過個兒。臧曉宇拿起桌上的卷子和筆,直挺挺地站起來,差那麼一丁點,腦袋就要撞上日光管了。

“你小心點,”見狀,郭冰舞小聲提醒她同桌,“別撞上。”

臧曉宇沒有半點反應,只是一心一意看著卷子上印的鉛字,似乎根本沒聽到郭冰舞說了什麼。他的身子又晃了晃,他眼中斷句題的四個選項變得模糊不清,像被洇溼成了一大片,黑乎乎的,筆畫和筆畫,甚至字和字,都分不出個數。

郭冰舞拍了拍臧曉宇的前胳膊。她拍了好幾下,臧曉宇才低頭看她。他的雙眼充滿了疲憊,不復往日明亮,眼白居然還帶了點血絲帶來的淡紅色。

“還以為你站著睡著了呢。”郭冰舞用氣聲說。

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