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她話頭,“可能是搞競賽的在用,不讓我們進去吧。”
一條長隊,就這麼在綜合樓的走廊裡硬杵著,除了課代表和排頭幾名同學,剩下的,都一臉的懵。
“向後轉向後轉!去化學實驗室!”
排頭和排尾瞬間對調。物理和化學兩門課的課代表,都急急跑到臧曉宇前面,帶領大家向反方向走。
“大哥,啥情況啊?”見了物理課代表,臧曉宇馬上問。
物理課代表解釋了幾句,臧曉宇聽了,丈二和尚摸不著頭腦。
“大哥,你能不能說人話?聽著有點不太懂。”臧曉宇話裡半帶調侃。
“大哥,我說的就是人話啊,你聽不懂是你的事,跟我有什麼關係。”物理課代表捉住右眼鏡腿,扶扶眼鏡,話裡也半帶調侃。
“我來翻譯下吧,”言道明毛遂自薦,“實驗室裝置壞了。”
“就這麼點事啊,那還說這麼複雜幹嘛。”臧曉宇說。
“大哥,不得跟你解釋下來龍去脈啊?誰知道你連這麼簡單的來龍去脈都搞不懂啊?”
“好吧,恕我愚鈍。”
“臧曉宇,你什麼時候會用這種詞了?”
“我一直就會用。哎,湯哥,化學實驗室在哪兒?”
“二樓最裡面。”
沒走幾步,十六班同學們迎來另一列隊伍,同樣排成兩路,看樣子,他們剛從一個實驗室出來,要往另一個教研室去。他們與十六班佇列迎面而遇,恰似兩列相向而駛的列車。他們的紀律管理似乎相當鬆散,比十六班還要鬆散,在走廊裡走的時候,嘰嘰喳喳充斥整個佇列。
“看,最前面那個就是我們初中的奇葩,我以前跟你說過。”嘰嘰喳喳裡,一個樸實臉女生小聲說。
“你是說梳兩條馬尾那個?”另一個樸實臉女生問道。
“嗯,她初中的時候就一天到晚傻了吧唧的,我們全班都被她煩了個遍,被她煩完了,還不好意思說。你看,現在她走路的樣子,還是傻了吧唧的。同情死十六班那些正常人了。”
“她煩你們,那你們就孤立她唄,這還不簡單?”
“你想多了,我們已經孤立她了,可她不知道我們嫌棄她啊。你都已經對她非常不耐煩了,可她就是看不出來,非要你往身邊湊,非得你當著她面罵她一句,她才知道是怎麼回事。”
“你們安大附中全市數一數二,也能有這號奇葩?”
“咳,有關係唄。她爸是安大院長,牛叉透頂。”
“唉,這種孩子,淨糟蹋家底。”
“可不是咋的。要我是她爸,我非得再要一個不可,不然,等爸媽老了,退休了,誰還能給她擦屁股啊。”
“啊……不行了,說得我好氣,咱還是說點別的吧。”
“嗯,說點別的,別談什麼奇葩了。那啥,你三元對稱不等式……”
這隊學生走出大門口,從綜合樓裡消失了。
“一班的。”等一班學生都走過去了,言道明對貝程橙悄聲說。
“你怎麼知道他們是一班的?”貝程橙略有不解。
“最前面那個,就是那個一班的馮昌磨,”言道明腦袋向她靠過去些,“就那個老考理科第二的,眼睛挺大的,個子特別特別迷你。”
“啊,馮昌磨。”
大家進了化學實驗室,兩個課代表雙雙找到講桌旁一名衣著簡樸的年輕女老師,向她反應物理實驗室的突發狀況。
“兩個人一桌,自由組合!”
實驗室裡鬧哄哄,老師卻沒發脾氣,似乎挺好對付。看來,課上可以偷偷玩點手機。
“我去找鞠小妹了,拜拜。”
扔下句話,郭冰舞揚長而去,看似相當瀟灑。剩下四人,兩兩成夥,餘正夏和臧曉宇都把成雙對的機會給了言道明跟貝程橙,自動自覺。
“大家都先安靜一下!”
沒想到,老師其貌不揚,聲音卻這麼動聽。
“可能大家會對實驗考試有些陌生,甚至有些擔心害怕,尤其你們文科生,”自我介紹完,老師接著說,“其實,實驗會考非常簡單,就做那三個實驗,都是之前書上講過的,而且,我們馬上就要進行實驗模擬,模擬完了,大家就能上手了。三個實驗都挺好做的。”
“形式主義。有做實驗的功夫,還不如多看會兒歷史。”聽完老師講,貝程橙覺得,所謂的實驗會考,簡直就是在浪費她寶貴的生命。
“大家都圍過來,我先給大家
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