第22章 【思】

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“東西在箱子裡，謎面即是謎底。”

這句意味不明的話，就是信中的全部線索。

從字面上去理解，倒也簡單：藍思琳所說的“下一封信”就放在某個箱子裡，只要找到了那個箱子，拿到那個“東西”，這個謎題就算是解開了。

但是仔細想去，其中還是存在著許多可疑的地方。

第一個問題是：“東西”指的是什麼？

儘管藍思琳已經說明要找的是“下一封信”，但這所謂的“信”有極大的機率並非傳統意義上用紙張封裝好的信件，因為藍思琳透過方常交給他的第一封“信”就不是這種型別的。

那只是一張隨便撕下來的，一本童話故事書的末頁。

想到這裡，李維寅眼睛一亮。

“謎面即是謎底”。這句話模稜兩可，無法確定其真正的含義，但套用到目前的狀況上，似乎也可以說明某些狀況。

謎面，既可以是指“東西在箱子裡”這句話，也可以是指“第一封信”，也就是這張紙本身。

李維寅不相信藍思琳將《錫人》最後一頁撕下來留給自己，是因為手頭上沒有草稿紙方才隨意而為之。

因為這本書是他讓那個女孩特意帶過來的。而且他分明地看見了，藍思琳還沒來得及觸碰那本書，女孩就將其交到了旁邊的那名教官手上。

這就意味著兩種可能性。

一種，是藍思琳早有準備，早就在進入亢龍書院之前將這本書的末頁撕了下來，隨身攜帶，以便在適當的時機將其作為“第一封信”交給自己。

而至於第二種……藍思琳透過不為人知的手段，拿回了那本書，並將這一頁撕了下來。

仔細思考過後，李維寅很快便排除了第一種可能性。因為每個學生在進入亢龍書院之前都會被關七天的禁閉，藍思琳也不意外。

而每個學生在被關禁閉室之前，都會經歷一次極不人道的搜身，女生甚至要被迫脫下胸罩，為的就是不讓學生把任何一件私人物品帶進煩悶室。

亢龍書院害怕攤上責任，如果學生的身上藏有什麼私人物品的話，有可能會用來自殺。

也就是說，當學生從煩悶室出來的那一刻，是不可能擁有任何私人物品的。

排除了這個可能性之後，答案已經非常明顯了。

藍思琳確實成功地將那本書拿了回來，至於他的手法，無人知曉。

李維寅的思維再次陷入了死局。

飯堂鈴響，午飯時間結束。他恍然回過神來，蓋上飯盒蓋子，起身便走，匯入離開食堂的破零班人流之中。

他感到莫名的煩躁。

自己竟然在不經意間思考了那麼多關於那道謎題的事。

他根本就不在意這些。他不在意自己在書院的生活，也不在意自己的未來，對藍思琳的調查充其量也只能算上一種自我保護式的好奇。

但藍思琳卻好像洞察了這一點。

他利用了自己對他的好奇，設下了這個謎題。自己險些深陷其中，認真地去思考謎題的答案，卻忽略了自己為什麼要思考謎題。

他憑什麼要解出藍思琳的謎題？

他不需要任何人救他。

他可以憑自己離開亢龍。只不過他無處可歸……又或者說，他去哪裡都是一樣的——僅此而已。

藍思琳設下謎題的做法，就好像是把他當做了一個隨意擺弄的玩具，就好像是小孩子用玻璃杯倒扣蓋住一隻螞蟻，饒有興致地觀察它逃脫的過程……

這讓李維寅感到噁心。

他將飯盒夾在腋下，掏出那張皺巴巴的紙團，將其展開捏住邊角，打算將其撕個粉碎。

撕了一點，他的動作又頓了頓，躁鬱地將其揉作一團，重新塞進了褲兜裡。

下午破零班的活動仍舊枯燥，無非是機械性的體訓，將學生們累得半死不活。尤其是在藍思琳走了以後，很多教官都彷彿解脫了束縛，訓起學生來變本加厲，操場上的痛叫聲哭聲不絕於耳。

李維寅被罰跑五十圈，也即是20公里。他一言不發地在操場上跑著，為了轉移肺部近乎無法呼吸的痛楚，大腦開始機械性地開始調配起自己的身體機能，順帶胡思亂想：

自己的步幅，每秒的行進速度，跑完一圈需要多少，再乘以五十……

三呼一吸，三呼一吸……

那頭的女生摔倒了，走向她的教官姓劉。那個教官喜歡拖著女生的頭髮走，李維寅記得他有輕度戀童癖。