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賈珠兒深吸兩口氣,對班長說:“我同意你的觀點……我們一起加油!”

兩雙手握在一起!賈珠兒下決心,把心收回來,好好學習和生活。雖然下了決心,可是仍然鼻子有點發酸。

兩個人加快速度,往湖邊趕。

還沒有走到跟前,班長鄭子剛就遠遠看到,金鐲兒正和一個白鬍子老爺爺站在一起說話。白鬍子老爺爺邊說話,還邊做著太極拳一樣的慢動作。

鄭志剛說:“快,賈珠兒,你看前面。金鐲兒在和一個白鬍子老爺爺說話,我們快過去吧。”珠兒點點頭。兩個人加快了步伐。

走到跟前,鄭子剛對著白鬍子老爺爺重重地施了個禮,說:“老爺爺,我向您老人家問好。”白鬍子老爺爺趕緊說:“謝謝小夥子。不要施這麼重的禮,老朽我受之惶恐。”

鄭子剛故意沒有說“感謝救命之恩”這句話,畢竟,賈珠兒以及全校所有的師生、甚至包括他自己的父母,都不知道他經歷過生死一劫,都以為前幾天他的失蹤是去了例外一個城市看望他重病的小學同學。

見鄭子剛和珠兒趕到了,金鐲兒說:“珠兒,咱倆圍著湖泊稍微轉一轉,就回家好嗎?”珠兒點點頭。

金鐲兒又轉過頭來對鯰魚精老爺爺和班長鄭子剛說:“老爺爺,我們去玩了。班長,我倆在那邊轉轉看看湖泊風景,一會兒就回家了,就不專門再過來和你們打招呼了。再見啊!”

鄭子剛和白鬍子老爺爺都說著“再見”,並配合著搖了搖手。

金鐲兒之所以急匆匆地帶著珠兒離開,是不想影響鄭子剛表達對白鬍子老爺爺的救命之恩。君子之好就是成人之美嘛。

金鐲兒和賈珠兒走後,鄭子剛與白鬍子老爺爺交談甚歡,最後,竟然互相約定,經常在一起切磋技藝。老人家教給鄭子剛功夫,鄭子剛教給老人家說話以及教給他自己在學校學習到的知識。真正的忘年之交啊!

金鐲兒和賈珠兒在湖邊略微走了一小會兒,說說女孩子們的悄悄話。金鐲兒忽然發現,珠兒姐姐似乎變成了另外一個人。言談之中,流露出來一種自信和大氣,與以往那種悲悲切切的小女兒之態完全不同。不知道鄭子剛給她灌了什麼迷魂藥。

兩個人離開湖畔,金鐲兒心想,套套珠兒姐姐的話,看看她怎麼會只和班長短暫相處了半個多小時,就變成了現在這個很有些陽光,積極向上的心態了。

其實,在路上,珠兒反而主動說的話很多。並沒有讓金鐲兒主動詢問或者套話,珠兒自己就開始推心置腹了。她說:

“小鐲兒,你知道嗎?我以前,思想進入了一個誤區,過於看重個人的小情調了,其實,在這個集體裡生活,我更應該把自己的精力用到學習上,用積極健康陽光的心態,來對待現在的生活。從小我裡跳出來,走向大我。

班長說的對,你、我、他、我們大傢伙,互相團結互相有愛,度過我們的初中生活,這樣就很好。鐲兒妹妹,你覺得呢?”

金鐲兒聽珠兒姐姐這樣說話,心裡非常開心。看來,班長進行的思想教育非常成功。本來還以為,讓他們兩個單獨相處,可以解一下珠兒姐姐的相思之苦。或者促成他們兩個人的感情,卻不料,現在這個結果似乎更好。

年輕真好!從善如流真好!以後,再也不用擔心珠兒姐姐淚水漣漣的了。

……

一晃兩年的時間過去了。

現在,已經是金鐲兒同學們備戰中考的日子了。還差半年的時間,他們就要考高中。老師和同學們減少了原來相對比較多的活動,學校也給開綠燈,減少給畢業班開展各類活動。

現在的晚上,畢業班的孩子們可以上晚自習,家離得非常遠的孩子不能在學校上晚自習的,需要家長跟班主任做出說明。

可是,在初中最後的這半年裡,班裡轉來了一個女孩子。名字叫做吳澗雲。

這個女孩子的長相非常的出色,她的面板白皙如凝脂般的細膩,一雙眼睛大大的,透著幽幽的情韻,臉盤雖有點國字臉型,但面部肌膚圓潤,倒不是女孩子的柔美。她的頭髮卷卷曲曲像大的波浪,披在腦後肩後,乍一看就像電影裡演的女特務的髮型。

全班同學對這個女孩子都感到很好奇。班主任郭老師讓她自我介紹一下,吳澗雲先是微笑著,對大家招了招手,然後,聲音溫柔地說:

“班主任老師好,同學們好:我是來自北京的十七中的女孩兒,我叫吳澗雲,因為我的爸爸現在工作調動到了南市來,我就跟到這邊來上學了。我剛剛來

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