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顧盼初中畢業以後, 盛夏也就從五中辭職了, 準備自己開學校當校董。

顧盼剛上高中的時候,和盛夏聯絡過幾次, 只知道她籌備學校的事情,特別的忙。後來顧盼的競賽課程也越來越忙, 聯絡自然就變少了。

顧盼沒想到,再次看到盛夏,聽到盛夏的聲音,竟然是在電視上。

盛夏作為校董, 在當地電視臺的新聞節目上,接受記者的採訪。她就坐在自己的辦公室裡, 鏡頭將辦公室全部收入其中。

盛夏的辦公室並不大, 對於校董來說,這樣的辦公室稱得上相當小了, 裡面的裝潢也一點都不奢華,十分簡單。辦公桌的右後方, 擺著一個架子, 架子上放著很多盆綠植,也都是很便宜常見的品種, 但是看起來青翠欲滴,十分養眼,為辦公室裡增添了許多人氣。

左側整整一面牆, 都是書架, 上面擺放著滿滿當當的書。

盛夏坐在辦公桌前, 接受記者的採訪,身上的打扮比她在五中當老師的時候要隨意很多,但依舊是偏正式的裙子,比顧盼見過的背心熱褲要顯得成熟好幾歲,但無疑是符合盛夏校董的身份的。

顧盼眼尖,一眼看到盛夏的辦公桌上的一個小擺件,是當初自己送的,唇角微微翹起。

記者採訪道,“您之前在公立學校當老師,是為什麼要辭職,要建立一家這樣的特殊學校呢?”

電視機裡的盛夏,氣質沉穩、氣度不凡,對著鏡頭侃侃而談,“在公立學校當老師,雖然也是一件十分有意義的事情,我也很喜歡教導一屆又一屆的學生成才的過程。但是機緣巧合之下,我認識了幾個視障的孩子,還有幾個自閉症的孩子。”

“隨著瞭解的漸漸加深,我驚訝地發現,一個我之前從沒有關注過的世界大門,正在向我緩緩開啟。那些孩子的世界,是我們這些健康健全的人,很少去留心的。”

“當時我就感覺,普通學生的老師,很多人都能做,很多人都想做。但是這些特殊的孩子,卻特別需要老師,需要學校。國家和社會早已關注到這些孩子們,在為他們建學校,但是如今還不是每個市都有特殊學校。在我建立這所學校之前,我們市就沒有,那些孩子只能去外地的學校上課,這樣就存在很多的問題。因為他們需要更多的照顧,更多的教育,這些需要父母和學校共同來完成,本地沒有學校,就意味著重重困難。”

採訪盛夏的記者還很年輕,顯然被盛夏的這一番話感動了,忍不住誇讚了她好幾句。盛夏笑著嘆了口氣,“初衷是好的,然而想起來容易,做起來難。”

“是真難。”

“學校是春節後成立的,現在是第二個學期。半年期招人的時候,就發現老師真難招。學校面試了二百多個人,但是我們認為合格的,只有五十多個。只過了一個學期,現在五十多名老師走了一半,只剩下了二十多個。”

“我們學校招聘教師的資訊,一直掛在教育局的網站首頁。我們一直缺老師,特別缺。”

“除了老師難招,更讓人頭疼的問題是如何把招來的老師留住。我們目前的工資待遇挺高的。視障的小孩子、聾啞的小孩子,他們和健康的小孩子的區別可能比大多數人想象的還要小,有些孩子特別聰明,他們需要的,只是考慮到他們特點的教育。但是智力障礙的孩子,特教老師在面對他們的時候,的確需要強大的心理素質和忍耐力。”

“不止一位辭職的老師和我說,他以為自己很有愛心、很有耐心,也真的需要這樣的高薪工作。他以為自己就算不能因為愛留下,也能因為錢留下,但可惜真的留不下。還有一個重要的原因,我們是私立學校,是沒有編制的,很多老師還是希望能找到有編制的工作,工作的不穩定性讓很多老師跳槽或者轉行。”

盛夏說的,顯然比記者預計的還要多,記者每問出一個問題,她都會說出很多心裡話。小記者盤算了一下準備好的採訪問題,很多問題的答案,還沒等她問,盛夏已經自己說出來了。

記者一時卡殼,目光看到盛夏一面牆的書架上都放滿了書,就問道,“您很喜歡看書?您書架上都是什麼s書呢?”

盛夏的目光掃過書架,說道,“大部分都是和教育、和特殊教育相關的書。”

“自閉症老師是特教老師中的特教,沒有全國統一的教材,都是摸著石頭過河。既是授課的專業老師,還兼職著孩子的生活老師。學校的老師是真的忙,想讓他們閱讀大量的書籍,也真的不現實。我有空的時候,就會看一看書,覺得哪裡有用,哪些可以

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