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，再從學前班升學正式成為小學生，經過六年的系統教育，才能升學到中學……”李承乾將大概的升學教育情況詳細告訴李二。
在古代，孩子的入學大概在8歲到15歲之間，並沒有明確的劃分界線，這也就導致了所能掌握在知識不在同一水平線。
使得學員的良優參差不齊!
所以，李承乾的第一步就是要統一上學的年齡段，讓大家能夠在同一起跑線上。
至於能不能學有所成，這就要看各人的天賦和努力了。
至於升學的標準則能夠透過考試來，篩選一些差的學員，讓更加優秀的學員能夠能過的發展空間。
說完學校的制度之後，便要說一說學校所教授的內容科目，除了四書五經等儒家經學之類的正科外。
學校還會向學員教授謀生的技巧，以方便學員將來能夠找到謀生的出路。
這樣對於帝國的統治更加有利，人民安居樂業，大唐自然就會蒸蒸日上。
“你的這些方法倒是不錯！可以一試，那你選好在哪個州縣設立中學校和小學校了嗎？”聽完李承乾的解說，李二問道。
“這個我已經想好了！便在我東宮所領的折衝府所在州縣中設立學校，這樣方便管理。”李承乾道。
說完教學的問題，接下便是選址建設學校的事情，李承乾早就想好了，在東宮所領的折衝府所在州縣設立學校，也方便他以後直接管理這些學校。
“既然你已經什麼都想好了，朕也就不說什麼了！你自己看著辦吧！”李二道。
“謝父皇！兒臣告退!”李承乾退後幾步，轉身離開兩儀殿。
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