第2部分

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北更近的一個號稱為大學的大學。

他對大學沒有期待，他崇尚個人奮鬥。去北京前，買了一本書，叫《卡耐基論成功之道》，是集盜版卡耐基之大成的盜版書，很厚的一本，只賣十元錢。卡耐基是鼻祖，他的徒子徒孫們，那些傳銷成功學方法論的靠“口活兒”為生的人，在中國的土地上此起彼伏。書、講座、老師的訓話、考試的文段、學校牆上的標語、學生日記本的扉頁、大考失敗之後懺悔書的最後一段……90後出生的孩子，基本上是在各種勵志名言的包圍中長大的，是個學生就可以順口說一大溜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“人之所以能，是相信能”，“真正的強者，是含淚奔跑的人”……跟所有，包括自己，搏鬥，搏殺，殺。

去北京前，他還對勵志名言無感呢。跟很多高中生一樣，他愛看的是郭敬明風格的小傷感小唯美的小說。當然，還有播音方面的專業書。他看不進任何高中課本，卻看得進大學教材。

教材上說：播音員是黨的喉舌，是黨和人民聯絡的紐帶，是正確輿論導向的傳達者。

最高一級的播音員是國臉，國嗓，國舌。

上網查閱資料時，他才發現，《新聞聯播》的觀眾流失嚴重，原因不明。他想知道原因，想知道新聞播音的本質，他要做一個最優質的播音員，他要自己寫一本專業的書，有自己的體會和建樹。於是，他開啟電腦，開了個頭：“改革開放的春風吹拂了三十年，在黨和人民政府的關懷下，我國的電視事業得到長足的發展。從中央到地方，各級電視臺，如雨後春筍般發展起來。播音員這個職業，也越來越受到人民大眾的重視和喜愛……”

然後就寫不下去了。

他的語文成績不好，如果不是重大的考試，他的作文是肯定交白卷的。在歷屆語文老師的親切教導下，他已經和很多中學生一樣，處於文字失語狀態的邊緣了。他們會寫一些空話大話討好老師，誰知老師真話也不喜歡，假話也不喜歡，半真半假的話學生又控制不好力道和比例，乾脆就不說了。

天知道，他其實是多麼樂於表達，也善於表達的人。對於播音，有師自通，無師也自通。一塊兒學習專業的同學說：“我覺得你不用上大學，直接就可以拉到演播室裡上崗了。”見過他的人，都評價他“專業很牛”、“聲音好聽”、“很帥”、“眼神堅定”、“能出人頭地”。

但是，作為一個從低端大學起步，沒有人脈背景，在大而不當的皇城做蟻民的人，做黨的“喉舌”的機會之路還沒有顯現出來。

儘管表述艱難，但他還是想寫書或者寫論文。他刪去了那個“改革開放的春風吹拂了三十年”的開頭，重新寫道：“別的行業都有道德規範，但是我們這個行業沒有，我看了很多專業書和論文，但沒有誰說得讓我信服。我覺得中國式播音規範，就是把經過編輯的文稿的重點和社會影響，完整、準確、有自己理解地傳達出來。”寫完，他自己評價說：“很反動。”

這段平淡無奇的表達竟然嚇到了他自己。和很多90後出生的孩子一樣，他們從小到大都會學一門課叫政治，但是他們並不關心政治。他們關心不來，也輪不上他們關心。家長和老師也不喜歡他們真的關心，因為一旦關心，就可能“反動”。

他幾乎熟記了《新聞聯播》的常用句式——聽多練多的緣故。他的一絕是念訃告：“中國共產黨的優秀黨員，久經考驗的忠誠的共產主義戰士，無產階級革命家，我國傑出的社會活動家某某某同志，因病醫治無效，於2009年3月20日12時50分在北京逝世，享年89歲……”就算不動真情，也天然聲情並茂，好聽之極。

但是，他漸漸焦慮了。他的大學裡有跳樓自殺的，而且死成了；有抽菸著火的，而且燒著了；有一個月和二十幾個女生開房的……這些都不值得一提，學校不讓提，記者也懶得跑一趟。這些事兒太小了，那麼多大小破事還報道不過來呢。他擔心的是自己的專業，在缺乏實踐平臺的情況下，漸漸有消耗殆盡的危險了。

大學提供的實踐平臺總是那麼幼稚可笑。學生會和社團熱衷於關起門來攢比賽：學生們互相比，班跟班比，系跟系比，人跟人比。他不跟同學比，只跟“新聞聯播”找差距。從不參加這些比賽。但別人到班上來找他比：“聽說你很牛啊！”他順手拿了一張報紙，完全不用備稿，一口氣讀完，不錯一字。那個同學無言地走了。

但是，他知道自己缺很多……這些缺，不是靠早上起來練晨功，對著大樹喊嗓能完全解決的。他要藉助真正的專業錄音工廠，職