第198部分

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，又與土豪丁伯等人結下了怨仇，只好全家又搬到上虞縣居住。

【原文】

85·2建武三年，充生。為小兒，與儕倫遨戲，不好狎侮。儕倫好掩雀、捕蟬、戲錢、林熙，充獨不肯，誦奇之。六歲教書，恭願仁順，禮敬具備，矜莊寂寥，有臣人之志。父未嘗笞，母未嘗非，閭里未嘗讓。八歲出於書館，書館小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以書醜得鞭。充書日進，又無過失。手書既成，辭師，受《論語》、《尚書》，日諷千字。經明德就，謝師而專門，援筆而眾奇。所讀文書，亦日博多。才高而不尚苟作，口辯而不好談對，非其人，終日不言。其論說始若詭於眾，極聽其終，眾乃是之。以筆著文，亦如此焉；操行事上，亦如此焉。

【註釋】

建武三年：公元27年。建武是東漢光武帝劉秀的年號，公元25～56年。狎：親暱而隨便。侮：戲弄。狎侮：指輕浮無理的嬉戲打鬧。

掩雀、捕蟬、戲錢、林熙：四種兒童遊戲的名稱。林熙：爬樹一類的遊戲。《淮南子·修務訓》中有關於“木熙”的記載，指攀上樹枝做驚險動作。熙：通“嬉”。遊戲。臣：據遞修本當作“巨”。

書館：漢代的鄉里小學，專教兒童識字書寫。

僮：即“童”。

袒：裸露。謫：責罰。袒謫：脫去衣服受責打。

【譯文】

建武三年，王充出生。王充小時候，跟同輩的夥伴一起玩，不喜歡隨便打鬧。小夥伴們都喜歡捉鳥、捕蟬、猜錢、爬樹，只有王充不願玩這些，王誦對此感到很驚奇。王充六歲時，家裡就教他認字寫字，王充恭厚友愛孝順，很懂禮貌，莊重寡言，有成年人的氣派。父親沒有打過他，母親沒有責備過他，鄉鄰沒有指責過他。八歲進書館學習，書館裡的小孩子有一百多人，都因為有過失而脫去衣服受責打，或者因為字寫得難看而被鞭打。只有王充的書法日見進步，又沒有什麼過失。學完了識字書寫課程，就離開了教寫字的老師，去學習《論語》和《尚書》，每天能背誦一千字。讀通了經書，品德也修養好了，就又辭別經師而去自己專門研究，王充一寫出文章，就得到許多人的好評。所讀的書也一天比一天多。王充才能雖高但不喜歡隨便寫作，口才很好可是不好與人談論對答。不是志同道合的人，他可以整天不說話。他的言論初聽時似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大家才認為說得很正確。王充寫文章也是如此，行事為人和侍奉尊長也是如此。

【原文】

85·3在縣位至掾功曹，在都尉府位亦掾功曹，在太守為列掾五官功曹行事，入州為從事。不好徼名於世，不為利害見將。常言人長，希言人短。專薦未達，解已進者過。及所不善，亦弗譽；有過不解，亦弗復陷。能釋人之大過，亦悲夫人之細非。好自周，不肯自彰。勉以行操為基，恥以材能為名。眾會乎坐，不問不言；賜見君將，不及不對。在鄉里慕蘧伯玉之節，在朝廷貪史子魚之行。見汙傷不肯自明，位不進亦不懷恨。貧無一畝庇身，志佚於王公（11）；賤無鬥石之秩（12），意若食萬鍾（13）。得官不欣，失位不恨。處逸樂而欲不放，居貧苦而志不倦。淫讀古文，甘聞異言。世書俗說，多所不安，幽處獨居，考論實虛。

【註釋】

掾：掾史。參見34·9注。功曹：參見48·1注。掾功曹：管理人事的屬官。都尉：參見48·5注（21）。都尉府：郡的軍務衙門。

太守：參見54·6注。列掾：指無固定工作部門的掾史。五官：五官掾，郡太守的屬官，兼管功曹和其他各部門的有關事務。行事：即“兼理。。事務”的意思。

從事：參見34·9注。

徼：通“邀”。求取。

將：泛指州郡長官。下文的“君將”意同。

未達：指那些沒有做官的讀書人。

蘧伯玉：參見28·51注。《論語·衛靈公》：“君子哉，蘧伯玉！邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之。”

史子魚：名鰌，字子魚，春秋時衛國大夫。《論語·衛靈公》：“直哉史魚！邦有道，如矢；邦無道，如矢。”

一畝：《禮記·儒行》有“儒有一畝之宮，環堵之室”的說法，“一畝”即“一畝之宮”，指簡陋的住宅。

（11）佚：通“逸”。安樂。

（12）鬥石：指微薄的俸祿。無鬥石之秩：指沒有一官半職。

（13）鍾：參見8·10注。食萬鍾：指享受優厚