第341章 沒有文化就沒有思維

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海濤走出魯區長辦公室，進行了反思。

在當今社會，文化知識無疑是開啟成功之門的一把關鍵鑰匙。

透過選擇材料，就反映出沒有文化知識，意味著在面對複雜的問題時，往往缺乏深入分析和理解的能力。

當一個人自身缺乏足夠文化知識的現狀時，內心不禁湧起一陣深深的憂慮和自責。

對於許多重要的議題，只能停留在表面的認知，無法洞察其本質和內在的邏輯聯絡。在做出決策和判斷時，容易受到誤導，缺乏明智的選擇。

在職業發展的道路上，文化知識的匱乏更是成為了一道難以逾越的障礙，更讓自己在職業成就感上感到嚴重的缺失。

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同樣，在人際交往中，沒有豐富的文化知識儲備，也會在與他人的交流中時常感到捉襟見肘。無法參與到一些有深度的討論和話題中，難以與知識淵博的人建立起有效的溝通和共鳴。這無疑削弱了人的社交能力和人際關係的質量。

反思這一狀況，海濤深刻認識到，造成沒有文化知識的原因，既有過去自身的懶惰和對學習的輕視，也有缺乏明確的學習目標和規劃。

為了改變這一局面，海濤決心從現在開始，樹立起強烈的學習意識，制定詳細的學習計劃。每天抽出固定的時間用於閱讀、學習新的知識和技能。積極參加各種培訓和學習活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。

同時，也要學會將所學的知識運用到實際生活和工作中，透過實踐來鞏固和深化理解。

只要有堅定的決心和持之以恆的努力，不斷充實自己的文化知識，未來一定能夠克服這一困境，實現個人的成長和進步。

海濤回到指揮部，崔世軍湊到跟前問道，“楊總，領導對這些材料滿意嗎？”

“世軍，領導對你選擇的材料很滿意，還表揚你的思維比較清晰，眼光有前瞻性。我現在給他們打個電話，你把這些材料給他們郵寄過去就行了。”

海濤說完把材料給了崔世軍。

“紅星老同學，我把你們需要的材料郵寄過去，就勞駕你們幾個人了。”

“海濤，你不過來了。”

“老同學，我就不再過去了，這邊還有很多工作需要做。”

“海濤，你不過來可以，你不能把材料寄給我。”

“老同學，我不寄給你，難道我還寄給黃老師嗎？”

“海濤，你說對了，就應該寄給黃老師。你順便把不來的原因給他說明白，黃老師還在惦記著你過來了。”

海濤想，我現在的辦事思路，怎麼越來越不清楚了。

“老同學，你說的有道理，我馬上給黃老師打個電話。”

“黃老師你好！我回來之後查閱了一些材料，供你們參考，我這邊還有很多工作要做，我就不再過去了，工程結束之後我一定會去看望你。”

黃老師是一個很務實的老人，聽了海濤的表述內心很激動，“海濤，你就不用再過來了，只要你把工作做好，就是對我的最大回報！”

“謝謝老師，我一定會把工作做好的，不辜負你老人家的期望。老師，這設計費用我什麼時候給你？”

黃老師笑著說道：“海濤，你不必考慮設計費用的事情，那幾個學生有這麼一次設計開發的機會，他們應該感到很高興，你把材料寄過來就行了。”

海濤聽黃老師這麼說，現在他考慮的不是設計費用的問題，而是設計完成的時限。

他又不好意思的問道，“老師，設計需要多長時間啊？”

“海濤，你放心，我讓他們在五天之內完成設計工作，不會影響你的整體工作程序就行了。”

：()他是一個潛力股