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Mr.老師一行人,在某位老實憨厚的員工帶領下,走在圖書館內一條巨大而深邃的通道間,

不過,他們所經歷的這條通道,可要比韓東他們上次走過的長得多。

“各位不用擔心,我們在這裡消耗的時間不會算在免費閱讀的時間內,所以還請安心跟我來。”

Mr.老師有些不耐煩地問著:“還要多久?”

“就快到了。”

這樣做的目的有兩個。

1.消磨對方的耐性,以此來降低警惕性。

2.同時也能爭取更多的時間,希望館長與黃袍能更快處理好他們之間的事情。

透過靈魂之眼,實時監控著Mr.老師的狀態,待到他就快要爆發時……腫脹博士立即將資訊回饋給正在引路的韓東。

眼前冗長的通道也立即有所變化,三條岔路出現。

“在各位行走於圖書館間,圖書館已為你們量身定製出最佳的閱讀區域,請各自前往對應的閱讀區,享受最頂尖的靈魂閱讀吧。”

Mr.老師卻晃了晃手指,拒絕這項提議。

“不了,我們三人因特別的原因需待在一起。”

引路的員工也是微笑回應:“當然,這是我們圖書館提供的便利,如果你不接受,我們也不會強求什麼……那就請隨便選擇一條通道吧。

相信最深處的藏書會讓你們滿意的。

記住哦,你們僅有三天的免費閱讀時間,千萬不要超時了。”

Mr.老師選擇中間的通道,帶隊向內行走。

韓東偽裝的員工,只是靜靜站在岔路口,向他們揮手道別。

『嗯……這種純天然、毫無瑕疵的偽裝,實在是太棒了!

而且,Mr.老師在被我陰了一次後,變得極為謹慎,無論是園丁還是這裡的員工,他都多次進行不同方向的檢查,有好幾次都差點露餡。

以我現在的能力,一旦被抓住,恐怕會被瞬間殺死……真是刺激啊。

引路過程一切順利,接下來就是正式作戰。』

韓東早就猜出老師出於謹慎,以及對於圖書館的完全不瞭解,必然不會分頭行動。

岔路口的設定,只是故意用來分散注意力,降低警惕心。

而且,藉助圖書館的模組化設計,可對圖書館空間進行任意的拼湊與調整……眼前這三條岔路全都通往地下區域。

這時。

韓東也透過腦內區域網聯絡上兩位隊友。

『波普,接下來你要對付的傢伙,可不是簡簡單單的失控者,而是某上位者的「化身」。

這名上位存在,正是我之前和你們講過的‘參觀經歷’中,遭遇的Mr.老師。

這具化身根據觀察,其破壞力比之前我遇見過的都要強……同時也兼備著Mr.老師的失控能力-「說教」。

正是這項能力讓控制總局,在不知不覺間完全失控,屬於一種很難被發覺的潛意識奴役。

我是透過「雙大腦模式」,讓一隻透過我的幹細胞培養出來仿生食屍鬼來承受「說教」。

波普你能擋得住嗎?如果沒有把握,我們就選擇避戰,讓他們在這裡看書看個夠……到時候等館長回來解決就好。』

「說教」的確棘手,甚至被黑塔列為最危險的失控效果之一。

一旦遭到影響,任何個體都會發生‘轉變’,就算精神力強大,也只能影響轉變時間而已,最終依舊會慢慢衍化成【學生】。

然而,波普的傳音卻異常堅決。

『請務必讓我與這位【Mr.老師】的化身見一面,

能讓黑塔發生不可逆失控的大人物,如果就此錯過見面的機會,就實在太可惜了。

如若我真的遭到‘說教’影響,這便是我自身能力不足,尤老師也必然會第一時間發現並將我處決掉。』

『……那就按照原來的作戰計劃來吧。』

不知為什麼。

韓東總感覺波普這番話稍微有點不對勁,其中似乎蘊含著一絲逞強的味道。

“波普這傢伙,

該不會因為我與Mr.老師有過正面接觸,且規避掉「說教」的影響,所以自己也想試一試吧?

不過,他應該沒什麼問題。”

接下來,韓東將話題轉移到尤金斯身上,『喂!尤金斯,剩下的兩個人中,你挑一個比較合適對付的吧。』

『那個老女人交給我吧。

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