第七十八章 算學論

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講完了國文，我們再來將算學的課程。 “何為算？算乃思維之利器，可助人解決現實之難題，此階段，為師只會暫且教授你們兩大型別算數，代數與幾何。” 封林居不解道：“師父，何為代數，何又為幾何？” 封修冥微微一笑，解答道：“代數便是抽象的運算，比如一加一，一減一，一乘一，一除一等思維運算；而代數是算學在圖形上、具體上的延伸，在你們這個時候我們只會學一些比較簡單的概念和求解問題，比如割補問題、陰影問題、表面積問題、體積問題、容積問題等等。” “聽起來好像很高深的樣子……”封隱修表示道。 “也不是很高深，等你們親身體會後就會發現其實挺簡單的，好了，言歸正傳，我們先來學代數。”封修冥好像有些對封隱修和封林居的基礎有些不瞭解，於是又問道，“你們可知一百加一百二十七為幾何？” “二百二十七啊。”封隱修和封林居毫不猶豫地回答，貌似感覺自己的智商受到了極大的侮辱。 “一百一十一減七十二為幾何？” “三十九……” “三乘三……” “九！” 封修冥還沒說完，答案已經從封隱修和封林居口中說出。 “十五除以三？” “五。” “誒喲，你們以前有學過？”封修冥有些驚訝。 “呃……其實吧，有些事混久了自己都知道好吧……”封隱修表示很無語。 “呃……這……那你們知道何為分數？” “一個圓平均分成四份，每份表示為四分之一。” “你們……”封修冥實在不相信封隱修和封林居會這樣的表示式。 “呃……師父，其實實不相瞞，家父乃授算學之師……”封隱修暗笑著說道。 “其實……其實……我的哥哥算學考市七十二……”封林居也回答道，表情中帶著無法掩飾的笑。 封修冥一臉無語——早知道就先查查他們的家人了…… 封修冥沒辦法，只能一遍遍增加難度，來試探他們的算學程度。 …… 經過封修冥好一會兒不懈努力地試探，他得知封隱修和封林居的基礎大致停留在負數和絕對值的水平。 很好，知道了水平線，以後的授課就有方可循、有計可施了。 封修冥開始了他的授課：“那今天我們就來學習絕對值的概念，要知道絕對值，我們就應該瞭解一下何為‘負數’。” “首先，我們先來畫一個數軸……”說著，封修冥催動神力，在空中劃出一道淺藍色的線段。 看到封修冥這一操作，封隱修和封林居不免有些震驚，也用手在空中筆畫著，催動神力渴望也畫出這樣一條線段。 封修冥清了清嗓子：“好好聽課，關於這個神力問題到時候為師專門來教授。” 聽了封修冥的話，封隱修和封林居開始集中精力聽封修冥講課。 封修冥接著講了下去：“我們在這一條線段上分成幾個部分，再規定它們的分度值……”封修冥一邊說，一邊線上段上繪畫著，“我們再在它的右邊端點處畫上箭頭，一般地，數軸箭頭的朝向向右……然後，我們再在它中間任意一點作為零刻度線，表上零，往右邊依次是一二三四……” 在封修冥的講解下，數軸漸漸畫成了。 數軸畫好後，封修冥提問道：“在數軸上，我們把比零大的數字稱為正數，如正數一、正數二等等，在數字的前方加上一個加號，當然，在日常書寫中這個加號可以省略；而在數軸中，比零小的數就叫做負數，前方加上減號，注意了，在運算時這個減號是不能夠省略的……在數軸上，右邊的數永遠比左邊的數大。” 封修冥大概地講了一遍正負數的概念，又總結了一下絕對值的涵義，還別說，從小經歷算學薰陶的封隱修和封林居兩人上手果然快，沒過一會兒就基本掌握了封修冥所講的知識。 封修冥就這樣往下教了好一會兒，直至下課。 封修冥收起課本，開始佈置今日的作業：“今日的作業不多，很少，到時候為師給你們出兩百題作為鞏固訓練……” “啊？兩百道？師父，您這樣好嗎？” 封隱修和封林居表示抗議。 “為師覺得，這個作業很好，這麼做也很好。”封修冥嘿嘿一笑，緩緩走出了房間，只留下在房間中一臉鬱悶的封隱修和封林居。 其實佈置這麼多作業也不是封修冥的先例，曾經封修冥在上學時，那作業量……唉，至今封修冥都不敢獨自回味。 算學真是一門神奇的學科，學它的時候很輕鬆快樂，但做它的作業時卻是愁容滿面，但沒辦法，算學跟日常生活又息息相關、緊密相連，人若想立志成才，學習它是必然的，真是令人又愛又恨、欲罷不能。 有一說一，其實封修冥的算學不算很好，也對，畢竟天天需要修煉的人又有多少時間來鑽研這些東西呢？這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！